Comenius

Bibliografia: GADOTTI, Moacir. História das Idéias Pedagógicas. São Paulo: Editora Ática, 2005 (Cap. VI – Pg. 76 – 80). Resumo: O texto analisado é parte de um livro onde o autor demonstra de que forma foram construídas as idéias pedagógicas ao longo da história. O Recorte histórico começa no estudo do pensamento pedagógico oriental, passando pelas idéias greco-romanas, medievais, renascentistas até chegar ao nascimento do pensamento pedagógico moderno, objeto do fichamento. Nesse capítulo

ERA O DE ILUMINAR AS TREVAS ONDE SE ENCONTRAVA A SOCIEDADE. CONCLUINDO, PODEMOS VER QUE A PEDAGOGIA REALISTA FOI ENFLUÊNCIADA POR VÁRIOS OUTROS PENSADORES, COMO DESCARTES, JOHN LOOK, ERASMO, E MONTÁIGNE ; APESAR DESTES OUTROS PENSADORES, FOI COMÊNIUS QUE OUSOU SER O PRINCIPAL TEÓRICO DE UM MODELO DE ESCOLA QUEDEVERIA ENSINAR TUDO E A TODOS, INCLUSIVE OS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA MENTAL E AS MENINAS, EM QUE NA ÉPOCA ERAM EXCLUÍDA DA EDUCAÇÃO. ELE DEFENDIA O ACESSO RESTRITO…

Comenius e a Didática Magna Comenius foi o criador da Didática Moderna e um dos maiores educadores do século XVII; já no século 17, ele concebeu uma teoria humanista e espiritualista da formação do homem que resultou em propostas pedagógicas hoje consagradas ou tidas como muito avançadas. Entre essas idéias estavam : o respeito ao estágio de desenvolvimento da criança no processo de aprendizagem, a construção do conhecimento através da experiência, da observação e da ação e uma educação…

Comenius e a Didática Magna Comenius foi o criador da Didática Moderna e um dos maiores educadores do século XVII; já no século 17, ele concebeu uma teoria humanista e espiritualista da formação do homem que resultou em propostas pedagógicas hoje consagradas ou tidas como muito avançadas. Entre essas idéias estavam : o respeito ao estágio de desenvolvimento da criança no processo de aprendizagem, a construção do conhecimento através da experiência, da observação e da ação e uma educação…

Contributo Educacional de Comenius Comenius nasceu em 1592 na Morávia hoje República Checa. filho de um casal de membros do grupo protestante Irmãos Boemios. Na Universidade de Heidelberg (Alemanha) entusiasmou-se com as idéias de filósofos que criavam uma concepção de ciência baseada no empirismo. Seguiu a carreira religiosa e teve de fugir para a Polónia quando, no início da Guerra dos 30 Anos, em 1618, o rei Ferdinando II decidiu reimpor o catolicismo na Boémia. Comenius foi o…

INTRODUÇÃO A vida tem como objetivo a transmissão de conhecimentos, porém este pode ser realizado de diversas maneiras. João Amos Comenius (1592-1670), pai da didática e da sistematização da pedagogia moderna foi religioso, pastor, professor, pensador, místico, reformador social, criador, revolucionário e, sem dúvidas, uma personalidade extraordinária. Seu maior trabalho foi o livro “Didática Magna”, que apresentou novos métodos que fugiram totalmente dos padrões que estavam em…

Resumo dos dados biográficos do autor. R: joão Amós Comenius nasceu na Morávia (República Tcheca e Eslovaca) em 28/04/1592, filho de pais evangélicos. Deve ter aprendido muito a resoeito de ser aberto ao diálogo e às novas idéias devido ao ambiente profissional de seu pai. Em 1611, aos 19 anos, seguindo formação eclesiástica como era comum entre os do seu povo, seguiu para a Alemanha, ingressando na Universidade Calvinista de Herborn, onde foi influenciado pelo teólogo calvinista João Henrique

2- COMENIUS E A EDUCAÇÃO UNIVERSAL Jan Amos Comenius, maior pedagogo do séc xvii, nutre um ideal de educação socialmente engajada, com fortes ideais filosóficos, político-religiosos e universal. Suas idéias são substancias por um conceitoplurilateral de formação. Tem como aspectos fundamentais e prioritários do seu pensamento as dimensões religiosa e pansofica. Alem de Comenius existiram na mesma época importantes pensadores na área pedagógica. Wolfgang Ratke elabora um ideal

Comenius e a Didática Magna Comenius foi o criador da Didática Moderna e um dos maiores educadores do século XVII; já no século 17, ele concebeu uma teoria humanista e espiritualista da formação do homem que resultou em propostas pedagógicas hoje consagradas ou tidas como muito avançadas. Entre essas idéias estavam : o respeito ao estágio de desenvolvimento da criança no processo de aprendizagem, a construção do conhecimento através da experiência, da observação e da ação e uma educação…

Comenius e a Didática Magna Comenius foi o criador da Didática Moderna e um dos maiores educadores do século XVII; já no século 17, ele concebeu uma teoria humanista e espiritualista da formação do homem que resultou em propostas pedagógicas hoje consagradas ou tidas como muito avançadas. Entre essas idéias estavam : o respeito ao estágio de desenvolvimento da criança no processo de aprendizagem, a construção do conhecimento através da experiência, da observação e da ação e uma educação…