Comenius

isso o que vemos e variação de escola para escola, onde entra o ensino privado que com toda sua estrutura contrata os melhores professores e consequentemente aplicam a melhor transmissão de conhecimento para a minoria da população. Bibliografia: COMENIUS, Jan Amos. Didactica Magna. São Paulo: Martins Fontes, 2006. BOBBIO, Norberto. A era dos direitos. Rio de Janeiro: Campus, 1992. Disponível em:http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0102-46982008000200010&script=sci_arttext data:…

levantamento dessas habilidades, desenvolver currículos que permitissem que essas habilidades fossem desenvolvidas. Os modelos tradicionais de currículo se organizam em três dimensões: 1. Clássica Humanista: Idade Média, Antiga, Idade Clássica e Comenius. Como ele é visto? R= Como produto ou como conteúdos organizados em disciplinas (racionalismo acadêmico: trívio e quadrívio). 2. Tecnocrático: Bobbitt e Ralph e Tyler. Como ele é visto? R= Como meio…

iniciais do palestrante: A pedagogia espírita está entranhada nas obras de Kardec e tem sua origem nos antecessores do Espiritismo, que são os grandes pedagogos que antecederam o Mestre de Lyon. Na Antiguidade, Sócrates e Platão, depois Comenius no Século XVII e Rousseau e Pestalozzi, todos eles deram contribuições importantes que desembocam numa proposta espírita de educação, mas a prática da pedagogia espírita começou no Brasil com Eurípedes Barsanulfo, em Minas Gerais,…

mantendo-o motivado e ativo em seus estudos. 5. Quais autores tiveram ideias semelhantes às de Comenius quanto ao pensamento de que “quanto mais o professor ensina, menos o aluno aprende”? Você concorda com tal ideia? Justifique seu posicionamento. R: Os autores que tiveram idéias semelhantes às de Comenius, foram: • Skinner; • Vigotsky; • Piaget; • Pedro Demo. Eu concordo sim com a idéia de Comenius, porque nas maiorias das escolas presenciais os alunos se acomodam com a…

mantendo-o motivado e ativo em seus estudos. 5. Quais autores tiveram ideias semelhantes às de Comenius quanto ao pensamento de que “quanto mais o professor ensina, menos o aluno aprende”? Você concorda com tal ideia? Justifique seu posicionamento. R: Os autores que tiveram idéias semelhantes às de Comenius, foram: • Skinner; • Vigotsky; • Piaget; • Pedro Demo. Eu concordo sim com a idéia de Comenius, porque nas maiorias das escolas presenciais os alunos se acomodam com a…

história dessas duas escolas e suas metodologias de ensino. Ambas, se conectam pela memória histórica e pela metodologia de ensino e aprendizagem, de um projeto pedagógico cuja origem é nacional, mas com influência intelectual do mundo: podemos destacar Comenius, Sócrates, Platão e Pestalozzi – que se preocuparam com a Educação Humana em plenitude. A filosofia nos impregnou de ideias para a Educação, e qual é a Práxis? INTRODUÇÃO: Conheci a Escola Eurípedes Barsanulfo em 2012,…

Disciplina Didática e Metodologia do Ensino de Química (Atividade 1) Luís Fernando Toloi Segundo Comenius: a arte de ensinar tudo a todos, em minhas palavras seria a forma de transmissão de conhecimento de uma forma clara, sucinta e interativa e sempre se preocupando em aprender ao mesmo tempo em que se ensina, e tentando ao máximo desenvolver a capacidade do questionamento do educando. Minha abordagem em sala de aula esta mais voltada para a abordagem sociocultural. Do…

objeto na sua singularidade como necessidade de fragmentação do saber. Os filósofos modernos se preocupavam em contribuir para a diminuição dos homens, sobretudo Locke, estabelece que cada homem conserve a propriedade de sua própria pessoa. Daí Comenius em sua Didática magna, estabeleceu que todos tem direito à educação, ou pelos menos era o que deveria ser assegurado a todos os cidadãos. A partir do século XVIII, a produção capitalista produzia em larga escala, consolidando a…

Didática O termo didática foi instituído por Comenius (Jan Amos Komensky) em sua obra Didática Magna(1657), e originalmente significa “arte de ensinar”. Durante séculos, a didática foi entendida como técnicas e métodos de ensino, sendo a parte da pedagogia que respondia somente por “como” ensinar. Os manuais de didática traziam detalhes sobre como os professores deveriam se portar em sala de aula. Tradicionalmente, os elementos da ação didática são: professor

culturas. Nos contos escritos pelos irmãos Grimm há sempre uma mensagem (moral) que se pode retirar e a história tem sempre um final feliz. Foram os irmãos Grimm que escreveram a história alemã “Hansel e Gretel”, que vamos trabalhar no projecto Comenius. Os contos mais famosos escritos por eles foram: • • • • • • • Branca de Neve; Cinderela; João e Maria; Rapunzel; A Protegida Maria; O Alfaiate Valente; O Lobo e as Sete Cabras; • • • Os Sete Corvos; As…