Comenius

protestante. Faz, a partir de fontes clássicas e documentais, a análise da passagem da escola feudal para a universalização do atendimento escolar e dá atenção especial à análise da vertente religiosa fazendo a releitura da obra Didáctica Magna de Comenius. Finaliza esse primeiro período indicando um quadro de referência para a expansão escolar no século XIX e assim retorna aos primeiros apontamentos indicando que: a educação pública na França teve parte central nas discussões…

tivesse passado antes pelos sentidos); porque então, a instrução deveria começar pela explicação verbal das coisas é não por observação direta? Só depois que o objeto foi mostrado é que pode ser explicado melhor com palavras. (COMENIUS, 2002, p.233). Comenius se deu conta, perfeitamente, de que os procedimentos educativos de sua época eram inadequados: não existia uma metodologia do ensino que levasse em conta o desenvolvimento da ciência, em particular o empirismo…

organizar o ensino de modo a permitir a melhoria da aprendizagem é uma permissa da didática de Comenius (1592-1604).[...]”(p.145) 8.2- “A atividade educativa tem por objetivo dar resposta a uma necessidade: ensinar. [...]” (p.154). 8.3-parecer Este capítulo relata de filósofos que exercem mudanças praticas nas formas como se pensa e se organiza o ensino, O principal Comenius considerado pai da didática, Comenius defendia a necessidade da educação das crianças desta forma estes seres…

posicionamento sobre as ideias defendidas por Vives em relação à educação. (Pesquise em outras fontes, a fim de aprofundar seus argumentos). 7. Por que os ideais educacionais de Comenius representaram uma inovação para a educação da Idade Moderna? Pesquise, em outras fontes, sobre a obra Didática Magna, de Comênio (Comenius) e pontue 2 ideias pedagógicas que julgar interessantes, justificando sua escolha. UNIDADE 4 A ERA DA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA  Questões obrigatórias para o…

outros sujeitos, possibilidade de linguagens em interlocução e conciliação entre a proposta e um referencial teórico-metodológico. E esta tem sido a grande questão quando se aborda o tema. Desde Comenius, no século XVII, há a tentativa de elaborar uma prescrição de um trabalho pedagógico universal. Comenius (1592-1670), em sua Didática Magna, inaugura uma série de descrições de uma metodologia que possibilitaria ensinar tudo a todos. Quase dois séculos depois, Rousseau (1712-1778)…

preocupações com a linguagem quanto as opções de uma sociedade complexa como a nossa, nosso tempo nâo passa ileso pela história. Antes de traçar alguns elementos que me permitam definir a forma como vejo a relação entre linguagem e escola, tomo como ponte Comenius numa passagem em que refuta as posições daqueles que aconselham mandar diretamente à escola de latim as crianças a serem mais bem instruídas, sem antes freqüentarem as escolas de língua nacional: "... querer ensinar uma…

estabelecendo uma ação propriamente pedagógica nas atividades de ensino. Nesse momento, a escola torna-se uma instituição de ensino. Suas leis são estabelecidas quando Comenius (1592-1670) escreve a Didática Magna, obra em que utilizava o termo “didática” para se referir a arte de ensinar tudo a todos. De caráter humanista, Comenius buscava, simultaneamente, o desenvolvimento do indivíduo e do grupo por acreditar que a educação é responsável por aliar essas duas funções na busca de…

(1991), no intuito de agrupar os conhecimentos pedagógicos, atribuindo-lhes uma situação superior a da mera prática costumeira, do uso ou do mito. Iohannis Amos Comenius (1592-1670), por meio de sua obra “Didática Magna”, instituiu essa nova disciplina como “arte de ensinar a todos”. À época vivia-se a reforma protestante, onde Comenius juntamente com Wolfgang Ratke (1571- 1635), pautados por ideais ético-religiosos, acreditam ter encontrado um método para cumprir seus desígnios de…

muito. A união entre familiares e educadores, compartilhando a verdadeira tarefa de educar a criança que é fundamental, mas como dizia Rousseau: “A educação do homem começa do seu nascimento, antes de falar, antes do entender já se instrui”. Comenius relata que a escola é a verdadeira oficina da humanidade, certamente é lá que basicamente vamos escolher o que seremos e também moldar nosso caráter. O resultado que aqui se apresenta mostra uma agenda de atividades um compromisso com…

conhecimento) e teórico para a prática e identificação profissional do educador. Na pedagogia é a relação entre teoria e prática, A didática estuda os diferentes processos de ensino e aprendizagem. O educador Jan Amos Komenský, mais conhecido por Comenius, é reconhecido como o pai da didática moderna, e um dos maiores educadores do século XVII, ele diz que os elementos fundametais da didática são: o professor, o aluno, a disciplina (matéria ou conteúdo), o contexto da aprendizagem, as…