O essencial da didatica e o trabalho de professor

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INTRODUÇÃO

O objetivo deste trabalho é levar a compreender o papel da escola que é o de formar cidadãos, dar aos alunos os ensinamentos de que eles necessitam para viver e trabalhar neste mundo de evolução, bem como orientá-los para a vida levando à reflexão sobre o método de ensino tradicional e o método de ensino histórico-cultural e as transformações que sofreram. A valorização do equipamento didático que pode se utilizar dos recursos de multimídia, de laboratórios de ciências e de informática e uma infinidade de coisas para uma educação que valoriza mais o método que o conteúdo para ter cidadãos conscientes de seus direitos e deveres. É preciso atentar para a evolução do mundo e orientar o estudante para a vida e os docentes devem se preocupar também com a arte de ensinar e também auxiliar a formar opinião. Diante desses fatos o presente projeto tem como objetivo fazer reflexões e uma análise da sociedade junto a pedagogos e professores, buscando evidenciar as diferenças entre os métodos de ensino e o porquê dessas mudanças terem ocorrido.

DESENVOLVIMENTO

Para falar sobre metodologia educacional primeiro é necessário conceituá-la. A metodologia estuda os métodos de ensino, classificando-os e descrevendo-os, sem julgar ou dar algum valor. O significado etimológico da palavra método é o caminho a seguir para alcançar um fim (PILETTI, 1995, p.102). a metodologia é um roteiro geral para a atividade, indica as grandes linhas de ação à qual se utilizam os professores em suas aulas, onde se trabalham os conteúdos para alcançar os objetivos pretendidos. No final do século passado, os métodos de ensino tradicionais se revelaram inadequados às características da sociedade em transformação, e a