Comenius E O Método Moderno

pensadores a falar de um método de educação “moderno” (se comparado com os dias hoje). Naquela época e educação era uma possibilidade somente para crianças de famílias ricas, Vives já defendia uma educação para todos de tal modo que as pessoas começavam a ver o Estado deveria ser patrimônio público e não poderia estar dirigido e nas mãos somente dos mais avantajados financeiramente, para Vives, as mulheres também deveriam ter direito de frequentar a escolas e seus métodos educacionais…

passado através dos ofícios manuais. Por meio da repetição de exercícios graduados, assim, quanto mais complexo o exercício ou a leitura, o habito de realizar essas atividades se tornariam naturais. O conhecimento era passado e adquirido através do método catequético, onde, o aprendizado era passado através de perguntas e respostas, tanta como escrita e oral. Com isso, era espirado que o aluno respondesse mecanicamente, por ter decorado as respostas em atividades feitas anteriormente,…

baseia-se numa afirmação de Lutero segundo a qual todo homem é libre diante de Deus para ler e interpretas as sagradas Escrituras, tendo como mediador apenas a sua consciência e a iluminação do Espírito Sando de Deus. Este conceito encontra-se na base do moderno conceito de consciência e responsabilidade individual, que coloca o homem como o responsável direto por suas escolhas e atos. A reforma protestante roumpeu com as instituições escolásticas sobre a educação e deu um impulso…

foi um elemento essencial para a mudança nas concepções de mundo dos indivíduos inseridos no período conhecido como Renascimento. 2ª QUESTÃO: (1,0 ponto) Considerando o texto “A Influência dos Irmãos da Vida Comum na Obra Didáctica Magna de Comenius”, de autoria de Samira Saad P. Lancilloti, marque a alternativa correta: (A) A Comunidade dos Irmãos da Vida Comum foi fundada em 1371 por João Amós Comênio. (B) Gehard Groote, fundador da comunidade dos Irmãos da Vida Comum é…

asilou-se na Polônia, fugindo devido a perseguição religiosa. Fugindo novamente, refugiou-se com sua nova família em Amsterdam, Holanda, onde faleceu aos 78 anos. Momento Histórico https://www.google.com.br Transição da Idade Média para o Período Moderno (1592 – 1648) A hegemonia do cristianismo católico foi abalada com os movimentos reformistas. A “Guerra dos Trinta Anos”, (1618-1648), foram diversos conflitos religiosos entre grupos protestantes e católicos, que também…

para a formação do homem. Tinha-se a preocupação em educar a criança de acordo com sua índole, era a busca pela natureza dessas crianças, sendo contra os castigos físicos e acreditando nas atividades lúdicas como parte da educação. Questionando o método de ensino, antes baseado no castigo e nas punições, eles acreditavam numa metodologia mais humana, baseada no respeito pelo educando, acrescentando um estudo mais amplo que vai dos livros à musica, das artes até o exercício físico. Eles…

trabalhar neste mundo de evolução, bem como orientá-los para a vida levando à reflexão sobre o método de ensino tradicional e o método de ensino histórico-cultural e as transformações que sofreram. A valorização do equipamento didático que pode se utilizar dos recursos de multimídia, de laboratórios de ciências e de informática e uma infinidade de coisas para uma educação que valoriza mais o método que o conteúdo para ter cidadãos conscientes de seus direitos e deveres. …

As coisas todas só atraem a juventude quando adequadas à idade e quando as explicações são muito claras e intercaladas com algumas amenidades ou com assuntos menos sérios, mas sempre aprazíveis. É isso que significa unir o útil ao agradável. (Comenius, 1957, p. 170) Contudo, as tecnologias caracterizam-se pela sua complexidade crescente e pela gama cada vez mais ampla de possibilidades que oferecem. Podem em especial, combinar uma capacidade elevada de armazenagem de informação com modos de

natureza estudada, portanto a primeira deve ser tomada como única explicação. João Henrique Pestalozzi Para a mentalidade contemporânea, amor talvez não seja a primeira palavra que venha à cabeça quando se fala em ciência, método ou teoria. Mas o afeto teve papel central na obra de pensadores que lançaram os fundamentos da pedagogia moderna. Nenhum deles deu mais importância ao amor, em particular ao amor materno, do que o suíço Johann Heinrich Pestalozzi…

ensino, no decorrer da sociedade e teve início na transição do século XVII época em que a burguesia atuava como classe emergente. Nessa época Comenius (Joao Amós Comendo) escreve a “Didática Magna” que expressa as duas principais características, de um lado, forte preocupação com a reforma da fé crista, do outro, a influência do surgimento do tempo moderno se expressando pela aproximação à realidade concreta vidas coisas do mundo, principalmente à natureza e a nova abordagem ao respeito…