Cidadania Silvio Gallo

componentes da dimensão pessoal do Estado. No Direito Constitucional vigente, os termos nacionalidade e cidadania, ou nacional e cidadão, têm sentido distinto. Nacional é o brasileiro nato ou naturalizado; cidadão qualifica o nacional no gozo dos direitos políticos e os participantes da vida do Estado. Assim, a nac ionalidade parece estar mais ligada a “origem de nascimento”, enquanto que a cidadania parece estar mais ligada às “obrigações políticas e jurídicas”. Dois critérios a…

componentes da dimensão pessoal do Estado. No Direito Constitucional vigente, os termos nacionalidade e cidadania, ou nacional e cidadão, têm sentido distinto. Nacional é o brasileiro nato ou naturalizado; cidadão qualifica o nacional no gozo dos direitos políticos e os participantes da vida do Estado. Assim, a nacionalidade parece estar mais ligada a “origem de nascimento”, enquanto que a cidadania parece estar mais ligada às “obrigações políticas e jurídicas”. Dois critérios a…

solidariedade humana, é finalidade da educação nacional o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. O artigo 1º diz que a educação abrange os processos formativos que se desenvolvem em varias esferas (família, convivência, trabalho, escola, movimento sociais e etc.). A educação voltada para a cidadania e os programas educacionais voltados para esse fim, e para que o homem possa se relacionar entre si se faz…

exemplos oferecemos às crianças de hoje? Que herança – ética, estética, cultural, ambiental – deixaremos para os que virão depois de nós? Numa situação de emergência planetária, não basta que as crianças aprendam os princípios da democracia, da cidadania, do respeito aos direitos e às diferenças entre nós, seres humanos. Também é nosso papel ensiná-las a cuidar da Terra. Mas como ensinar a cuidar numa sociedade que submete os indivíduos, os povos e a natureza aos interesses do…

papel de contribuidor da cidadania e de precursor da mudança. Enfim, ainda falta muito para uma educação de qualidade e justa, porem, se cada profissional da educação fizer sua parte a mudança se tornará possível e poderemos sonhar com escolas sem preconceitos raciais, sociais e intelectuais. 5-REFERÊNCIAS Santa Catarina. Governo do Estado. Secretaria do estado de educação. (Proposta curricular de Santa Catarina: Formação integral na educação Básica-2014). GALLO, Silvio. Filosofia:…

precisão. É importante criar situações de contato, exploração e reflexão sobre a produção de textos que lhes permitam melhorar seu aprendizado em leitura, escrita e matemática (SMOLE; DINIZ, 2001, p.45). 2.4 Matemática, conhecimento e currículo Para Gallo (2001, p.17), o homem na antiguidade produzia seu conhecimento de forma articulada, uma vez que na busca por respostas diante das indagações surgidas nas situações de seu cotidiano misturava religiosidade, engenhosidade e praticidade…

da história. Outro tema importante é sobre o preconceito pela minoria e os de baixa renda, como podemos socialmente evitar esse tipo de comportamento, como respeitar as diferenças e aceitar as pessoas como elas são. De um modo geral a ética, a cidadania e a democracia, fazem parte deste contexto analisado, onde refletir sobre o ser humano nos leva a participar, a analisar, compreender e concluir que cada ser humano é único, porém possuem os mesmos deveres e necessidades sociais.

preços num processo inflacionário. 4. Ética, Política e Sociedade O consumo é pertencente à vida humana contemporânea, isto baliza as relações sociais e faz parte da dinâmica da economia, o capitalismo moderno traz a tona uma nova forma de cidadania, a cidadania contemporânea emprega o processo de aprendizagem social e da construção dede novas formas de relações sociais e práticas políticas concreta. No entanto, para muitos, o padrão consumista da sociedade contemporânea estaria…

LUCAS XAVIER DE MELO CIDADANIA, DEMOCRACIA E ÉTICA NA EDUCAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO MUNICIPAL PROFESSOR ANTÔNIO ROHDEN EM BRAÇO DO NORTE, SANTA CATARINA Braço do Norte 2014 ANA CRISTINA TRAVENSOLI RODRIGUES EDUARDO ALVES JOÃO LUCIANO DA SILVA CRUZ LUCAS XAVIER DE MELO CIDADANIA, DEMOCRACIA E ÉTICA NA EDUCAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO

história é responsabilidade exclusiva dos homens: não se trata mais de construir a Cidade de Deus, mas a pólis, a cidade dos homens. No entanto, os modos pelos quais é entendido esse processo de humanização, que leva à nova sociedade, marcada pela cidadania e pela democracia, podem ser muito diferentes, considerando-se os fatores que são enfatizados como fontes energéticas dinamizadoras do processo de transformação do homem, de construção da sociedade, da condução da história. Por…