Celso Antunes O Jogo

Leitura complementar: ANTUNES, Celso. Inteligências Múltiplas: Introdução. Coleção Inteligências Múltiplas e seus jogos. São Paulo: Vozes, 2006. Módulo 8: Abordagem Inteligências Múltiplas – Gardner Leitura obrigatória: GARDNER, Howard. Inteligências múltiplas: a teoria na prática. Trad. de Maria Adriana Veríssimo Veronese. Porto Alegre: Artmed, 1995. Leitura complementar: ANTUNES, Celso. Inteligências Múltiplas – Introdução. Coleção Inteligências Múltiplas e seus jogos. São Paulo:…

positivas, como Celso Antunes que diz o seguinte: “O jogo é o mais eficiente meio estimulador das inteligências, permitindo que o indivíduo realize tudo que deseja, quando joga ,passa a viver quem quer ser, organiza o que quer organizar, e decide sem limitações”. Pode ser grande, livre e na aceitação das regras pode ter seus impulsos controlados. “Brincando dentro de seu espaço, envolve-se com a fantasia, estabelecendo um gancho entre o inconsciente e o real”. De acordo com, Celso…

A IMPOTÂNCIA DO JOGO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Com o brincar a criança desenvolve suas habilidades, a criança não é um adulto, que ainda não cresceu vive uma infância feliz, tem um crescimento saudável desenvolve a coordenação, a afetividade, a imaginação e a curiosidade, se socializa com outras crianças com brincadeiras e jogos o espaço escolar pode-se transformar em um lugar agradável, as brincadeiras são linguagens não verbais, nas quais a criança expressa e passa

INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS E SEUS JOGOS Celso Antunes Capítulo 01 – O Que É Inteligência Inteligência é a capacidade de entender, compreender e conhecer e ir mais além, sendo também a capacidade de adaptação, de convivência. É constituída de um potencial biopsicológico. Como em nós, seres humanos, ela inteligência é elevada, nós nos tornamos criativos e então é facilitada a descoberta de resolução de problemas, a criação de novos objetos…

MARIA APARECIDA BISPO DOS SANTOS GUIMARÃES A UTILIZAÇÃO DE JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NO PROCESSO DE EDUCAÇÃO INFANTIL MARINGÁ 2013 MARIA APARECIDA BISPO DOS SANTOS GUIMARÃES A UTILIZ\AÇÃO DE JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NO PROCESSO DE EDUCAÇÃO INFANTIL Pré- projeto apresentado à…

O QUE É INDISCIPLINA? ______________________________________________________________________ Celso Antunes* Se procurarmos o significado da palavra disciplina veremos que, em seu sentido etimológico, ele se associa à ideia de educar, instruir, aplicar e fundamentar princípios morais, e que seu antônimo – indisciplina – expressa desobediência, confusão ou negação da ordem. Examinando com mais profundidade, o sentido desse conceito avança para a ideia de que disciplina significa…

virtude de sua filiação à espécie humana.”. O conjunto das capacidades citadas por Gardner é formado, segundo ele, por dez habilidades. Os potenciais da mente humana foram profundamente estudados e o resultado desse estudo gerou o seguinte resultado: ( Antunes,2001,p.16) A inteligência lingüística ou verbal é marcante naqueles que apresentam facilidade de concatenar as idéias e expô-las através da linguagem verbal. A sensibilidade para ritmos, sons e significados das palavras também…

Resenha Crítica do texto de Celso Antunes: 1. A TEORIA DAS INTELIGENCIAS MULTIPLAS E AS BRINQUEDOTECAS Resenha critica do texto do Prof. Dr. Airton Negrine: 2. LUDICIDADE COMO CIENCIA Desenvolvida a partir de 1990 nos Estados Unidos, a teoria das Inteligências Múltiplas, segue novos rumos devido alguns pontos que mudaram a maneira de se pensar e avaliar a educação, um deles é a certeza de que cada ser humano em potencial possui diferente potenciais biopsicológicos, segundo o autor,…

muito falado em aula, e trabalhado também, através de uma oficina fizemos caça palavras e jogos dos sete erros, que são estimulantes para a criança, trabalhando a atenção através do lúdico. Ao trabalhar conteúdos misturando com atividades lúdicas o aluno se envolve mais e acaba por aprender brincando, sendo essa forma de aprendizado muito eficaz. Celso Antunes (2003) cita o seguinte sobre o jogo: “O jogo é o mais eficiente meio estimulador das inteligências, permitindo que o indivíduo…

viável para o desenvolvimento da criança, sabendo que, o professor deverá estar atento ao brincar intencional, trazendo seus objetivos pré-estabelecidos, observando os passos do desenvolvimento de cada criança. Procuramos respostas em teóricos com: Celso Antunes (2004), Ariès (1986), Freitas (2006), Kramer; Leite (1998) e Brougère (2001), Kishimoto (2000), entre outros. Podemos afirmar que as atividades lúdicas contribuem para uma aprendizagem de forma específica e avançada, como também…