Celso Antunes O Jogo

“A CANOA VIROU, VAMOS AJUDAR A DESVIRÁ-LA?” Esse jogo temático foi desenvolvido inspirado nos aspectos da Inteligência Espacial, serão ditadas por um narrador as instruções e regras que terão de ser cumpridas sem o questionamento pelos participantes (em momento algum), isso para que elaborem estratégias para resolver o problema proposto. Tempo previsto para realização da atividade: 30 minutos. Objetivos do Jogo: Virar a canoa (o tecido colocado no chão) da parte superior para a…

Sensu Educação do Campo Polo Carlos Chagas CONSTRUINDO O CONHECIMENTO NO CAMPO ATRAVÉS DE JOGOS Poliane Kretli¹ Claudia Mota Dias² RESUMO O presente estudo teve como problemática: Por que não trabalhar os jogos e brincadeiras como forma de aprendizagem no campo? A pesquisa utilizada…

para obtenção de nota na disciplina de Metodologia Científica sob supervisão do professor Marcello D´Lucas. Taguatinga-DF, 25 de setembro de 2013 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ALENCAR, José de. O Guarani. s.l. : Germape, s.d. ANTUNES, Celso. Como desenvolver as competências em sala de aula. 10. ed.Petrópolis, RJ:Vozes,2012. BARROS, Jussara de. A escolha da profissão. Disponível em: WWW.brasilescola.com/educação/a-escolha-profissão.htm. Acesso em: 25/09/2013 às:…

Professor bonzinho = Aluno difícil Coluna Planeta Literatura [pic][pic][pic][pic] Celso Antunes destaca neste livro que o professor bonzinho, permissivo, perde sua identidade como pessoa. Podemos ser amigos, compreensivos, mas o limite deve ser bem claro, bem definido e a preocupação em acompanhar o processo de construção do conhecimento dos alunos deve ser efetiva. Na sala de aula a conversa entre os alunos é inevitável; é impossível ficar ao lado dos amigos sem conversar; o que…

BRINCANDO E ALFABETIZANDO - O USO DO LÚDICO E TECNOLOGIAS NA ALFABETIZAÇÃO Acd: Denis Coelho Moreno arari 2013 1. JUSTIFICATIVA Este projeto visa melhorar o índice de alfabetização de crianças de 2 até os 9 anos de idade. Através da aplicação de jogos e brincadeiras com objetos e programas de computador para que, tenhamos maior aproveitamento em estudos posteriores. Estes estudos posteriores vão desde o 4º ano até o período do ensino médio ou mais, visto que, atualmente em…

escolheu – se o referido tema devido ao fato de que o aluno aprende melhor quando a metodologia de ensino utilizada pelo professor contribui para que as aprendizagens aconteçam de maneira prazerosa e divertida. Promover experiência lúdica por meio de jogos, brincadeiras, músicas, poesias, adivinhações, entre outros, irá contribuir no desenvolvimento integral do educando e por esse motivo considera – se importante que o lúdico esteja presente constantemente em sala de aula. Como…

ANDRADE DE MATOS - RA 2330429852 ATIVIDADES LÚDICAS EM SALA DE AULA: JOGOS INFANTIS PROJETO DE PESQUISA RIBEIRÃO PRETO – SP 2014 CAROLINE MORELLI DA SILVA - RA 2321382700 CRISTINA DA SILVA - RA 2321387866 DANIELA CRISTINA DARIO LUCAS – RA 2309325826 FERNANDA CRISTINA BARBOSA – RA 2330417305 MARIA DE LOURDES ANDRADE DE MATOS - RA 2330429852 ATIVIDADES LÚDICAS EM SALA DE AULA: JOGOS INFANTIS PROJETO DE PESQUISA Projeto de Pesquisa,…

subsidiar maestros a incorporar idéias reflexivas no fazer pedagógicos, refletir o processo de ensino e aprendizagem de língua materna e compreender criatividade no âmbito de sala de aula, tudo isso, através de postulados ensaiados por autores, como: Celso Antunes, Marcos Bagno e outros. De forma expositiva, a pesquisa qualitativa, de caráter bibliográfico será desenvolvida a partir da confecção, publicação online e socialização por meio de Mesa-Redonda na instituição de Postgrado,…

2. MÉTODO 2.1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ANTUNES, Celso. A Alfabetização moral em sala de aula e em casa, do nascimento aos doze anos. Petrópolis, RJ: Vozes, 2002. O livro retrata as práticas do autor sobre alfabetização moral tanto em casa quanto do ambiente escolar. É uma fase importante e desafiadora da criança. O livro parte desde o nascimento aos 12 anos de idade, direcionei minha pesquisa à este livro somente até os 10 anos de idade. ANTUNES diz que a alfabetização moral da…

líder de si mesmo, autor de sua história, a saber filtrar os estímulos estressantes e a trabalhar não apenas com os fatos lógicos e problemas concretos, mas também com as contradições da vida." (Cury, 2003,p.66). Para isso, Celso Antunes desenvolveu uma série de jogos (estratégias), que podem ajudar de forma significativa o autoconhecimento e a empatia, a administração das emoções, automotivação, enfim, elementos que ajudarão o professor a transpor barreiras até então não…