Caracterização Da Comunidade

LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATORIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE Aluno(s): Douglas Alexandre Pope Mion- RA 1433026 POLO Cachoeiro de Itapemirim - ES 2015 1- Identificação: a) E.E.E.F.N. Professor Francisco Ávila Junior. b) Localiza-se na Rua Pedro Silvam – S/N Coronel Borges. c) Telefone 3522-4197 d) A instituição mantedora e a SEDU-ES (Secretaria…

profissional, se for o caso): Formação: Tel.: e-mail: 2.2 PRAZOS E REGIME DE EXECUÇÃO Prazo de Obras Prazo do PTTS Forma de execução do PTTS meses meses Direta Indireta Ambas Empresa responsável pela elaboração do PTTS: 3 CARACTERIZAÇÃO DAINTERVENÇÃO FÍSICA: TIPO DE INTERVENÇÃO NÚMERO DE FAMÍLIAS NÚMERO DE PESSOAS Habitação Melhoria Habitacional Unidade Sanitária Reassentamento Regularização Fundiária Urbanização Infraestrutura …

EDUCAÇÃO INCLUSIVA 1. Descrição da escola e de suas condições de atendimento: Descrição da escola: breve história, caracterização da comunidade do entorno, indicação dos níveis de escolarização atendidos, caracterização dos alunos, com a indicação de suas multiplicidades, apontando, o número de crianças e jovens com NEE. A partir da caracterização dos alunos, especialmente, dos que apresentam NEE, analisem o atendimento escolar do ponto de vista das condições arquitetônicas e…

ferreira Catiane aparecida encarnação Vespertino Angelila novaes nogueira oask Suelen ribeiro guimaraês Apresentação/ justificativa A escola, na perspectiva de construção de cidadania, precisa assumir a valorização doa cultura de sua própria comunidade e, ao mesmo tempo, busca ultrapassar seus limites, proporcionando aos alunos de diferentes grupos sociais, o acesso ao saber, tanto no que se refere aos conhecimentos socialmente relevante da cultura brasileira, quanto no que faz…

3.1 ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO DE ESTAGIO...................................................06 2.3.1.1 CONTEXTUALIXAÇÃO DAS OBSERVAÇÕE DE ESTÁGIO.............06 2.3.1.2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE OBSERVAÇÃO................07 2.3.1.3 CARACTERIZAÇÃO DOS ENVOLVIDOS …......................................07 2.3.1.4 CARACTERIZAÇÃO DA EQUIPE PEDAGÓGICA..............................07 2.3.1.5 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DO PEDAGOGO............................07 2.3.1.6 DESCRIÇÃO DAS…

CAPÍTULO I – CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DO COTIDIANO........03 1.1 – CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA............................................................................05 1.2 - CUIDAR, EDUCAR E BRINCAR................................................................................11 CAPÍTULO II - DESENVOLVIMENTO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES OBSERVADAS E REALIZADAS...................................................................................................00 2.1 – CARACTERIZAÇÃO DA…

....… 2.2 – Filosofia da Escola..................................… ..................................05 2.3 – caracterização da comunidade..............................… 2.4 – Organização da Educação de Jovens e Adultos.................................… 2.5 – níveis..................................… 2.6 – conselhos de classe da EJA.....................................… 3. CARACTERIZAÇÃO DO ESTÁGIO.................................……

pesquisa que trata da identificação e caracterização da Zona de Recarga Direta do Aqüífero Guarani em Santa Catarina - Brasil - e o estudo e proposição de unidades de conservação com a finalidade de salvaguardar as águas subterrâneas deste aqüífero para o uso sustentável por todas as gerações. OBJETIVO DO PROJETO Produzir, coletar e sistematizar informações sobre o Aqüífero Guarani e disseminar junto à sociedade e às comunidades locais, a partir da caracterização do ambiente e…

SUMÁRI0 1. INTRODUÇÃO................................................................................................... 6 2. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA TURMA OBSERVADA ..................... 7 2.1. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA ..................................................................... 7 2.2. CARACTERIZAÇÃO DA TURMA E ASPECTOS A SEREM OBSERVADOS ... 9 3. DESENVOLVIMENTO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES OBSERVADAS E REALIZADAS ....................................

Ecologia de Comunidades Comunidades e Ecossistemas 1) Introdução Möbius (1877) foi um dos primeiros a tentar caracterizar uma comunidade. Ele estudou bancos de ostras em regioes literâneas e notou que existe uma interdependência entre os organismos presentes no que ele designou por biocenose. A Comunidade pode ser também definida como o conjunto de todas as populações de uma dada área geográfica (Odum, 1963) ou como a parte viva do ecossistems (Clark, 1954). É comum o uso do termo biocenose