Caracteristicas Metodologicas De Froebel

.............. p. 42 1.3. Da Educação Rural À Educação do Campo: Um Percurso de lutas ............................................................................................................ p.46 CAPÍTULO II As Salas Multisseriadas: Suas Características de Tempo e Espaço ......................................................................................................... p.59 2.1. O Lugar Ocupado Pela Sala Multisseriada na História da Educação Brasileira .................................

fadas reflorescem a plenitude de seu encantamento e de sua graça. O século XIX é o século do ouro da literatura infantil, como o foi na literatura geral.”(Carvalho1987- p.104) No início do século XX, pode-se destacar, na literatura infantil, características que denunciam o realismo da época, com uma acentuada tendência crítica, utilizando por vezes autores de recursos originais, integrando-se sempre à estética da época uma sátira delicada e de fino humor. Destacamos o Pequeno…

Perceber o grau de sensibilização demonstrado pelos educadores de infância, relativamente a importância formativa da educação pela arte; * Averiguar a existência ou não de práticas pedagógicas baseadas na educação pela arte, tendo em conta as caracteristicas pessoais e profissionais dos educadores de infância inquiridos. Através das leituras exploratórias percebeu-se que a educação pela arte é um método bastante abrangente, visto que foca todos os domínios da personalidade…

criança no seu interesse. Uma das formas de motivar as crianças a alcançar um objectivo é através do jogo. Os jogos realizados pelos alunos do 1º ciclo não só constituem, para quem os observa, uma forma importante que possibilita a observação de características individuais, como também representam um incomparável meio de acção, ao serviço dos educadores. O jogo pode ser considerado um auxiliar educativo e uma forma de motivar os alunos para a aprendizagem. Nesse prisma, não se deve…

auditivos/surdos, no Brasil 36 4. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 40 4.1. A coleta de dados 40 4.2. Instituições participantes 41 4.3. Procedimentos de coleta de dados 41 4.4 Análise dos dados 42 4.5. Metodologia utilizada: Perspectiva teórico metodológica da Rede de Significações 43 5. RESULTADOS 46 5.1 A Educação Especial no Município 46 5.2 A deficiência auditiva/surdez no município: Como se caracteriza? 48 5.3 A trajetória da coleta de dados nas escolas…

desenvolvido numa perspectiva militarista de formação de cidadãos guerreiros, homogêneos a ideologia de uma sociedade fechada e compacta, estamos falando do ideal de educação desenvolvido: Em Esparta 25-Descreva de forma sucinta as principais características presentes nos ideais de educação, nas cidades de Esparta e Atenas da Grécia antiga : O ideal de educação em Esparta desenvolvia-se numa perspectiva militarista de formação de cidadãos guerreiros, dava-se pouca atenção as letras,…

por não terem com quem deixar os filhos durante seu horário de trabalho. As famílias pobres não podiam se dar ao luxo de ficar sem trabalhar em prol do cuidado dos filhos e, trabalhando, não tinham o que fazer com eles. Uma demanda com tal característica acabou fazendo com que o atendimento às crianças pobres predominasse nas creches, que ainda hoje carregam um pouco desta marca historicamente impregnada. “Nessa perspectiva predominou a chamada visão assistencialista e

maternal, iniciadas por Robert Owen (1771-1858) em 1816 para os filhos dos operários de sua fábrica têxtil de New Lanark, na Escócia. Essas escolas logo se espalharam e passaram a cuidar da alfabetização das crianças. O pedagogo alemão Friedrich Froebel (1782- 185 2) fundou o primeiro jardim de infância (Kindergarten) em 1837. A Revolução Francesa trouxe grandes novidades para a escola: uma delas foi a responsabilidade com a educação das crianças, introduzindo a alfabetização como…

carrinhos e desenhos animados, entre outros. As meninas utilizando materiais específicos com personagens da Walt Disney, brilhos, a evidência da cor rosa e muito colorido. Esses detalhes faziam e fazem muita diferença, pois acabam reforçando características e comportamentos atribuídos às meninas e aos meninos, de forma que, ao agirem contrariamente às normas préestabelecidas, passam a ser motivo de chacotas. Ao observar esses pequenos, porém, importantes detalhes, muitas…

como arte, mas como uma das Belas Artes”. Nesse contexto, ocorreu a valorização do aprendizado da música, e esta foi conseqüência dos ideais iluministas que começaram a se desenvolver, a partir de Rousseau (séc. XVIII) e seguindo com Pestalozzi e Fröebel (séc. XIX). Dentro do espírito de liberdade que emergiu das idéias iluministas, a pedagogia passa a representar um aspecto fundamental na sociedade, no sentido de promover o desenvolvimento de um homem moderno e criador de sua…