A RELAÇÃO RITMO-MOVIMENTO NO FAZER MUSICAL CRIATIVO: UMA ABORDAGEM CONSTRUTIVISTA NA PRÁTICA DE CANTO CORAL

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO

Dissertação apresentada para obtenção do título de Mestre em Educação

DENISE BLANCO SANT’ANNA BÜNDCHEN

Orientador: Profª. Drª. Esther Beyer

Porto Alegre
2005

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Para aqueles que têm movimentado Vicente minha vida

Milena
Marcelo

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AGRADECIMENTOS

À minha orientadora, Profª Drª Esther Beyer, por perceber a relevância desta pesquisa e acompanhar atentamente os passos e avanços qualitativos através de suas observações, de suas avaliações e de seus esclarecimentos.
A cada Menina Arte em Canto por sua espontaneidade e criatividade e ao grupo pelo interesse e pela disponibilidade refletidos na performance e no desenvolvimento musical.
Aos colegas participantes do Grupo de Estudos em Educação Musical
(GEMUS) pelas críticas, sugestões e oportunidades de discussão e publicação.
Aos professores Fernando Becker e Maria Luiza Becker pela condução clara e apaixonante das paisagens piagetianas.
Aos manos Sérgio Bairon e Airton Sant’Anna por vivenciar a arte de criar, filosofar e ousar.
À mãe e avó Nair pela disponibilidade e atenção.
Ao Marcelo, ao Vicente e à Milena por me amar, acompanhar e respeitar minhas inquietações e ambições.
À amiga e colega de trabalho Ana Cláudia Specht por compartilhar os encontros com as Meninas Arte em Canto, acreditando, valorizando e apoiando esta pesquisa. Por contribuir com idéias, digitações, leituras e discussões. Pelas

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folhas impressas. Pela sabedoria de ouvir e por acreditar que o fazer musical é imerso em possibilidades daqueles que se permitem ousar.

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RESUMO

A presente pesquisa investiga a relação do movimento corporal na construção do conceito de ritmo a partir de um trabalho de composição coletiva, abrangendo os seguintes momentos: a) Composição rítmico-corporal; b)
Representação gráfica; c) Entrevista individual; c) O aprendizado em grupo: a construção da