Caracteristicas Metodologicas De Froebel

“Aprenda a viver melhor" do psiquiatra, escritor e conferencista Roberto Shinyashiki, divulgado no chat do site http//:www.terra.com.br/chat/shinyashiki.htm contém uma expressiva característica neoliberal. Desta forma, nosso objetivo é analisar o referido texto através do materialismo histórico dialético, referência metodológica do curso de especialização da Teoria Histórico Cultural. Partimos do pressuposto que a era industrial (ou moderna) caracteriza-se pelo pensamento…

BILDUNG: A TRAJETÓRIA DO CONCEITO GREGO À MODERNIDADE Renato Gross Universidade Tuiuti do Paraná 6. Intelectuais, pensamento social e educação. Trabalho individual. Introdução: O século XVIII europeu viu surgir uma concepção nova, dinâmica e metodológica da razão. Abandonaram-se as metanarrativas, e a metafísica, trocou-se a luz da revelação pela luz da razão e da ciência, a dominação pela libertação, o artesanato pela tecnologia, as trevas pela luz, o medievo pela modernidade.…

colocam, primeiramente, as seguintes questões: Que tipo de pessoa quer formar? Para qual sociedade? A partir da elucidação da base antropológica, passamos para seleção dos conteúdos a serem transmitidos: O que ensinar? Só então se colocam questões metodológicas: Como ensinar? Podemos concluir que a escolha dos conteúdos e do método não é casual e — quer o professor saiba, quer não — depende de determinada concepção de ser humano e de sociedade, concepção esta que não é neutra, por…

os requisitos para tornar efetiva a conquista do salto na educação da criança, legitimando-a finalmente como figura social, como sujeito de direitos enquanto sujeito social" (1998:68). Assim, a concepção da criança como um ser particular, com características bem diferentes das dos adultos, e contemporaneamente como portador de direitos enquanto cidadão, é que vai gerar as maiores mudanças na Educação Infantil, tornando o atendimento às crianças de 0 a 6 anos ainda mais específico,…

apreensão/compreensão/uso do meio ambiente pelo ser humano e as relações entre a pessoa e o local onde se encontra devem-se tanto às características biológicas da espécie(bípede ereto cujos principais órgãos sensoriais estão voltados para a parte frontal do corpo, dotado de estereoscopia visual e auditiva, e que diferencia direita-esquerda, acima-abaixo, trás-frente, etc.), quanto às características e vivências próprias do indivíduo e do grupo etário e social no qual se insere (Pinheiro…

problema na leitura e escrita e a agressividade entre os alunos, motivo este que cria uma barreira enorme entre o educador e o educando. De acordo com os dados obtidos constatamos que a maioria dos problemas apresentados existe por questões metodológicas uma vez que todos os alunos expressam o mesmo sentimento com relação as aulas que são: sono, dor de cabeça pois os professores só leva o giz e o livro para sala e quando questionados o que poderia ser feito para mudar isso, para deixar…

responder as questões: motivos pelos quais as crianças brincam, o que a brincadeira proporciona a criança no que tange a aprendizagem, qual papel do professor frente ao brincar livre e coordenado. Considerando que o brincar tem suma importância característica para criança, presente artigo pretende apresentar uma definição de brincadeira e sua relevância para a criança na educação e por fim analisar as possíveis contribuições que se dará nas interações aluno e professor durante as…

deve pesquisar aquele assunto lhe mostrando a importância da pesquisa no contexto escolar. 2.2 A PESQUISA De acordo com DEMO (1994, p.33) “na condição de principio científico, pesquisa apresenta-se como a instrumentação teórico-metodológica para construir conhecimento”. O autor apresenta a pesquisa com uma atividade a ser utilizada no dia a dia, o que se entende que as ações e atitudes, nos levam a indagações sistemáticas críticas e criativas, em conjunto com as…

prosas aventurescas das novelas de cavalaria. Na Literatura Popular destaca-se o idealismo e a visão de um mundo de magias e maravilhas. Na Culta, os problemas da vida cotidiana, os valores ético-sociais e as lições advindas da sabedoria prática. Características das narrativas: Os contos de fadas destacam-se pelo “simbolismo” e retratam as violências às crianças e às mulheres, os assassinatos e as práticas de canibalismo; a fome e a miséria que levam os pais a abandonarem os filhos na…

pessoas e os papéis que as pessoas assumem. Através do jogo ela aprende sobre a natureza, eventos sociais, a dinâmica interna e a estrutura de seu grupo. Através do jogo ela consegue também entender o funcionamento dos objetos e explorar suas características físicas. Os jogos se configuram, também, nas inúmeras brincadeiras infantis, que fazem parte da infância. A criança repete no jogo as impressões que vivencia no cotidiano. Jogo é a atividade e a criança necessita atuar sobre tudo que…