Cantinhos Ludicos

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR em grupo Brinquedotecas: A Valorização do Lúdico Cidade 2013 Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR em grupo Brinquedotecas: A Valorização do Lúdico Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Organização do Trabalho Pedagógico na…

da instituição criou a primeira intenção de Brinquedoteca, dispondo aos alunos, neste espaço, brinquedos variados onde as mesmas poderiam explorá-los. Com o surgimento da brinquedoteca vários pesquisadores aprofundaram suas investigações sobre o lúdico. Em 1976 foi realizado em Londres o primeiro congresso sobre a experiência de empréstimo de brinquedos. Em 1971 aconteceu à primeira expressão lúdica no Brasil, em São Paulo através da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais, a…

Na educação infantil trabalha-se muito a estimulação, geralmente a brinquedoteca é montada no próprio ambiente em que as crianças ficam, são também separadas por cantinhos como: Cantinho da leitura, cantinho das bonecas, cantinho dos carrinhos, cantinho dos jogos de tabuleiro e até mesmo o cantinho do sono. Muitas vezes os espaços são pequenos e cabe à educadora organizar os brinquedos e principalmente interagir com as crianças na hora do brincar. Cada criança possui o seu jeito

da inter-relação dos jogos e brincadeiras com os conteúdos dados, contribuem e favorecem com o processo de formação do conhecimento no aluno. Está voltada, sobre a importância do brincar e de ter a Brinquedoteca ’’cantinho lúdico’’ na realidade da Educação Infantil, embora, se sabe que a utilização do brincar na prática pedagógica, vai além das barreiras da educação infantil e podendo ser utilizada em todos os níveis de ensino, pelo educador .

A linguagem utilizada pela criança é o lúdico, e é por meio dele que a criança se expressa. O lúdico e a ludicidade são aspectos fundamentais para o desenvolvimento integral da criança, transformando o brincar em um ato terapêutico e prazeroso. Tendo em vista essa informação o brincar tornou-se parte fundamental na educação, por meio de brincadeiras e jogos a criança se desenvolve melhor, seja no aspecto cognitivo, afetivo, social ou motor, por meio do lúdico se possibilita o acesso e…

natural na qual as crianças são envolvidas, constituindo-se em um jeito de recriar a experiência sociocultural dos adultos. A brinquedoteca é um espaço que estimula a criança a brincar, permitindo o acesso a diversos e diferentes brinquedos, num espaço lúdico. Entendemos que a brinquedoteca é um espaço preparado para incentivar a criança a brincar, tornando possível o acesso a uma grande variedade de brinquedos, dentro de um ambiente especial para esse momento. Quando uma criança entra…

pois envolve equilíbrio e desviar-se de algo. Os principais aspectos que devem contemplar o espaço da brinquedoteca: -Cantinho da fantasia; -Cantinho do consultório; -Cantinho da artes; -Cantinho da casinha; -Cantinho da leitura; -Cantinhos do mercado; - Cantinho do jardim, ou área livre; -Cantinho dos jogos e brinquedos; -Cantinho para atividades; -Cantinho das invenções; Possibilidades de trabalho na brinquedoteca: A Brinquedoteca não tem limitações quanto ao…

FICHA DE OBSERVAÇÃO DE BRINQUEDOTECA OU ESPAÇO LÚDICO Instituição: ______________________________________________________________ Responsável pela instituição: ______________________________ Turma: _________ 1. Como é organizada a brinquedoteca/ ou espaços lúdicos: quanto aos materiais, ao horário de atendimento, o número de crianças atendidas, quanto à manutenção e limpeza. Faixa etária que freqüenta a brinquedoteca. Qual o número máximo de crianças que são atendidas em um único

conteúdo x brincadeiras Verificou-se que os professores não se utiliza e nem trabalha com o lúdico por falta de base teórica sobre o assunto e ficam inseguros em colocá-lo em prática, apesar de ter vários exemplos comprovados e reconhecidos o valor das atividades lúdicas. Estimular a criança a brincar livremente, com acesso a uma grande variedade de brinquedos em um ambiente especialmente lúdico, no qual a criança tem a oportunidade de se relacionar com o grupo de forma agradável e…

sérios e acentuados. 2.3. POR QUE MONTAR UMA BRINQUEDOTECA? As brinquedotecas são criadas por diversas razões, principalmente pelo caráter educacional e até terapêutico. Ela pode ter diferentes finalidades no âmbito lúdico, como por exemplo: brinquedotecas especializadas em atendimento a crianças da primeira infância, outras somente para empréstimos de brinquedos. Podendo com isso ter vários objetivos como: estimular o desenvolvimento integral das…