A Ludicidade na Educação Infantil

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR em grupo
Brinquedotecas: A Valorização do Lúdico

Cidade
2013

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PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR em grupo
Brinquedotecas: A Valorização do Lúdico

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil, Reflexão e Pesquisa, Alfabetização e Letramento, Ludicidade e Educação. Mod. IV.
Tutora eletrônica:
Tutora de sala:
Professores:

Cidade
2013
BRINQUEDOTECAS: A Valorização do Lúdico

INTRODUÇÃO

A referente pesquisa irá relatar os espaços de ludicidade existentes na nossa cidade. O grupo utilizou-se de um roteiro de pesquisa para execução deste trabalho, visitamos a prefeitura da nossa cidade e escolas para saber se existiam Brinquedotecas dentro deste espaço.
Durante a realização do trabalho individual, pudemos perceber a importância do papel das Brinquedotecas, como ela contribui para o desenvolvimento da criança, agora veremos essa realidade mais de perto com a nossa pesquisa de campo, e veremos também si tudo o que vimos no trabalho individual é realmente aplicado na prática.
A Brinquedoteca é um espaço muito importante onde se tem instrumentos pedagógicos educativo na interação e vivência das crianças. Dentro delas, as crianças podem explorar um mundo mágico e contribuir para seu desenvolvimento emocional, intelectual e motor.
De acordo com o levantamento bibliográfico do trabalho individual a Brinquedoteca vem da palavra “brinquedo”, e entende-se, por um espaço voltado para brinquedos e brincadeiras, um lugar de fantasia, onde as crianças dispõem de um amplo acervo de brinquedos, dentro de um ambiente especialmente lúdico. É um lugar onde tudo convida a explorar, a sentir, a experimentar.

DESENVOLVIMENTO

De acordo com o que vimos no trabalho