Cantinhos Ludicos

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA IEDA APARECIDA PEREIRA BACELAR O Lúdico na educação infantil: Uma prática desafiadora para os professores da Unidade Escolar Paulo Ferraz CAMPO MAIOR – PI 2008 IEDA APARECIDA PEREIRA BACELAR O Lúdico na educação infantil: Uma prática desafiadora para os professores da Unidade Escolar Paulo Ferraz.

única para a criança. Sendo assim, é através da brincadeira que a criança representa o discurso externo e o interioriza construindo o seu próprio pensamento, desenvolvendo assim suas potencialidades. A IMPORTÂNCIA DO ESPAÇO LUDICO Neste sentido a brinquedoteca assume uma grande responsabilidade, pois é um espaço onde a criança passa a vivenciar situações do seu cotidiano e a criar e desenvolver sua própria personalidade, valores, ética e atitudes diante outras…

I. Justificativa Historicamente, o brincar sempre teve uma grande importância na vida infantil, por proporcionar o encontro com o lúdico e o simbólico. Brincando, a criança exprime suas angústias, elabora conflitos internos e vivencia de forma simbólica o mundo adulto, como forma de interpretá-lo e compreendê-lo melhor. As brincadeiras com carrinhos, bonecas, utensílios similares ao de uma casa de verdade, proporciona a vivência de situações próprias do dia-a-dia infantil e assim, vai…

bibliográfica, observações e conversas com as educadoras. Para procurar dar fundamento a tudo que pesquisei sobre o assunto e verificar se realmente é posto em prática em sala, fiz observações nos meus estágios e coloquei em prática na minha regência o lúdico paralelamente com as atividades. No estágio I, me senti um pouco perdida , tanto na observação, quanto na escolha do tema, como questionar as educadoras, fiquei um pouco inibida e acuada, percebi que de nada…

organizada ou separada por “cantinhos” ou “espaços”, em ambientes iluminados, ventilados e mobiliados para atender cada atividade e suas necessidades. Exemplo: 1. Cantinho/espaço de tapetes: Mesa, cadeira em lugar agradável, com materiais: linho, barbante, agulhas, telas, fitas, tesoura, etc... 2. Cantinho/espaço da costura: mesa, cadeira, máquina de costura, tecidos, tesoura, linha, fitas. Confeccionar roupas de bonecas, bonecas de pano, almofadas, panos de prato, etc... 3.…

a criatividade, a auto confiança, a autonomia e a curiosidade, devido a situação de certos jogos e brincadeiras, o que garante uma maturação na aquisição de novos conhecimentos. Construindo esse conhecimento através do lúdico a criança se desenvolve e aprende de maneira mais fácil e divertida, sendo a brincadeira e o jogo, algo próprio da infância, tornaria a aprendizagem mais prazerosa. “Brincar é o ponto fundamental para o desenvolvimento de uma aprendizagem.”

Trabalho! SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 o cantinho onde a única regra é se divertir 4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é mostrar a importância de se criar uma Brinquedoteca, um ambiente prazeroso para se desenvolver todas as habilidades e interagir com os colegas. Brincar é unir as crianças, é uma experiência maravilhosa

KAREN B3402H-1 THAÍS B43319-1 CANTINHO DO MERCADO O objetivo do cantinho do mercado é trabalhar com as crianças o seu aspecto cognitivo e desenvolver suas noções matemáticas . O cantinho explora a possibilidade de administrar os recursos que cada criança possui, o que pode e como comprar, o troco que receberá na compra, analisar os números e a construção de noções de adição e subtração. Segundo Vygotsky (1994), o lúdico influencia extremamente o…

CANTINHO TEMÁTICO: A FEIRA EIXO: MATEMÁTICA SOROCABA-SP 2015 UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA CANTINHO TEMÁTICO: A FEIRA EIXO: MATEMÁTICA Professora e Mestre Paula Silvestrini, Disciplina - ORIENTAÇÃO E PRÁTICA DE PROJETOS DE ENSINO INFANTIL SOROCABA-SP 2015 Sumário 1.INTRODUÇÃO 4 2.Objetivo 5 3.Organização de atividade pedagógica na sua teoria 6 4.O que são Cantos Temáticos 7 5.Os Tipos de Cantos Temáticos 7 5.1 Matemática 7 5.2 Música 7 5.3 Artes Visuais 8

prévios DESENVOLVE : O seu aspecto fisco motor Seu aspecto social Emocional Artístico Lúdico Percepção do mundo Interação Diversidade e individualidade Proximidade com as práticas sociais reais Aprendizagem significativa e conhecimentos prévios SUGESTÕES DE CANTINHOS PARA SEREM MONTADOS NAS TURMAS: Cantinho da leitura / Artes Salão de beleza Bandinha Cantinho da matemática Cantinho de ciências Cozinha Sala de visitas Quarto OS JOGOS ESTIMULAM O APRENDIZADO Os…