Campos O Ludico Sua Origem

possam entender e procurar formas de ajudar a escola a adaptar tal espaço diante da estrutura precária e falta de recursos. Com o objetivo de alcançar os propósitos listados, o presente trabalho caracteriza-se como uma pesquisa de campo, com o objetivo de conhecer a proposta educacional da rede de ensino municipal de Guanambi para a educação infantil e o ensino fundamental, quanto à importância da Brinquedoteca no ambiente escolar como instrumento mediador de…

ATUAÇÃO LÚDICO-METODOLÓGICA DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL DAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DA ZONA URBANA DO MUNICÍPIO DE FLORIANO – PIAUÍ: PERSPECTIVA DIDÁTICA PLAYFUL METHODOLOGICAL ACTION OF TEACHERS OF CHILDREN EDUCATION OF PUBLIC SCHOOLS, THE URBAN ZONE, FLORIANO (STATE OF PIAUÍ): DIDACTICAL PERSPECTIVE Manoel Soriano Walter Minicurrículo Professor licenciado em Educação Física. Especialista em atividade física, nutrição, saúde e docência do ensino superior. Professor…

OFICINA DE EDUCAÇÃO, MEMÓRIA, ESQUECIMENTO E JOGOS LÚDICOS PARA A TERCEIRA IDADE 1 Cecília Souza Oliveira Sylvio Rogério Ribeiro da Costa Ingrid Cristina Lúcio dos Santos Carlos Eugênio Soares de Lemos RESUMO O Projeto “Oficina de educação, memória, esquecimento e jogos lúdicos para a terceira idade” é um trabalho de extensão voltado para o estímulo ao desempenho cognitivo do cidadão idoso e à possibilidade de ampliação de suas redes de interações sociais. Tratase de uma…

RESUMO O presente estudo caracteriza-se como uma pesquisa de campo, qualitativa, com o propósito de verificar a importância da Brinquedoteca no ambiente escolar como espaço mediador de aprendizagens, sob o ponto de vista dos professores da Rede Municipal de Ensino de Cornélio Procópio. Considera-se a Brinquedoteca no âmbito educacional, como espaço voltado às brincadeiras, com função lúdica não diretiva e interventiva na ação docente, e possibilitar experiências para desenvolver as…

IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS E JOGOS NILZA BATISTA MARCHIOLI RESUMO Jogos, brinquedos e brincadeiras fazem parte do mundo da criança, pois estão presentes na humanidade desde o seu início. A presente pesquisa monográfica trata do resgate do lúdico como processo educativo, demonstrando que ao se trabalhar ludicamente não se está abandonando a seriedade e a importância dos conteúdos a serem apresentados à criança, pois as atividades lúdicas são indispensáveis para o seu…

Intercom – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XVI Congresso de Ciências da Comunicação na Região Nordeste – João Pessoa - PB – 15 a 17/05/2014 O Lúdico na Propaganda Política: Um Estudo do Boneco Nildo na Campanha à Prefeitura do Natal/RN (2012)1 John Willian LOPES2 Patrícia de Souza NUNES3 Adriano Lopes GOMES4 Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, RN RESUMO O presente trabalho faz uma análise do discurso a partir da inserção de…

os jogos e as brincadeiras são indispensáveis. Ressaltamos a relevância do lúdico como estratégia de ensino tendo o professor como o principal mediador do processo. Considerar a presença da ludicidade nos espaços da sala de aula como veículo de aprendizagem não é algo de fácil concretização, portanto após o resultado empírico desta pesquisa exploratória de caráter bibliográfico, foi possível constatar que apesar do lúdico constituir objeto de aprendizagem nas escolas, principalmente de…

diferente daquela existente no cotidiano escolar, promovendo o crescimento individual e social dos envolvidos, no contexto da Educação Infantil. Palavras – chaves: Educação Infantil, Brincadeiras, Jogos, Lúdico 1 INTRODUÇÃO 1.1 MOTIVAÇÃO E JUSTIFICATIVA Este artigo busca compreender o lúdico como aquisição de conhecimento na educação infantil e como esse processo é visto nas práticas pedagógicas dos professores do CMEI de Glória de Dourados. Um Centro de educação infantil precisa…

Metropolitana Orientador: Prof, Francisco Tadeu PORTO VELHO/RO 2013 1 INTRODUÇÃO Segundo a CBFS (2010), a origem do Futsal tem duas versões sobre o seu surgimento. Há uma versão que diz que o Futebol de Salão começou a ser jogado no Brasil por volta de 1940 por freqüentadores de Associação Cristã de Moços, em São Paulo, pois havia uma grande dificuldade em encontrar campos de futebol livres para poderem jogar. Com isso passaram a usar quadras de basquete e hóquei. No…

hábitos, práticas recreativas, bons hábitos na atividade corporal, seja ela estimulada em suas funções orgânicas, tornando-se capaz de se resolver eficazmente em situações imprevistas e adversas. Essa pesquisa tem o objetivo de fazer uma análise do lúdico como ferramenta de aprendizagem do ensino infantil, de modo a identificar e analisar necessidades que existem na escola afim de implantar a cultura da ludicidade, apontando os benefícios das atividades envolvendo jogos e brincadeiras. O…