Campos O Ludico Sua Origem

deveriam ser ocupados por jogos educativos (AGUIAR, 1998, p. 36). Com a inclusão do lúdico nas aulas das matérias diversas, pode-se perceber que as aulas não será vista apenas como algo alienante e sim de uma forma gostosa e interessante de se aprender, pois com a elaboração de projetos envolvendo várias disciplinas a criança consegue construir seu conhecimento em vários campos de uma só vez, usando jogos, brincadeiras, músicas teatros, obras de arte, etc. …

(UNIABEU) Professor de Judô Faixa Preta 4° DAN Membro do Corpo Docente da Comissão de Graus da FJERJ Este artigo baseia-se em uma pesquisa descritiva acompanhada de observações de aulas realizada pelo autor que objetivou estudar a utilização do lúdico no processo de aprendizagem de judô com crianças na faixa etária de 4 à 12 anos. A LUDICIDADE COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO NAS AULAS DE JUDÕ PARA CRIANÇAS - 2002 A Educação Física no Brasil recebeu o reconhecimento de sua importância…

Resumo: O lúdico na educação infantil tem sido um dos instrumentos que fomentam um aprendizado de qualidade para a criança, a partir das técnicas que promovem o desenvolvimento das habilidades fundamentais nesse processo. Nesse sentido, esse trabalho tem a finalidade de compreender a inserção da criança e das atividades lúdicas no contexto da educação infantil e os reflexos dessa prática em seu desenvolvimento global. Para tanto, utilizou-se uma pesquisa de natureza bibliográfica e…

o "brincar" na sociedade contemporânea, sendo a instrumentalização da infância por meio do trabalho e das obrigações precoces uma das questões abordadas. Partindo de referenciais teóricos que investigam o universo da criança e de experiências no campo pedagógico, é que as brincadeiras cantadas são aqui tratadas como formas lúdicas de brincar com o corpo a partir da relação estabelecida entre movimento corporal e expressão vocal, seja na forma de músicas, frases, palavras ou sílabas…

A importância do lúdico na educação infantil A educação para obter um ensino mais eficiente aperfeiçoou novas técnicas didáticas consistindo numa prática inovadora e prazerosa. Dentre essas técnicas temos o lúdico, um recurso didático dinâmico que garante resultados eficazes na educação, apesar de exigir extremo planejamento e cuidado na execução da atividade elaborada. O jogo é a atividade lúdica mais trabalhada pelos professores atualmente, pois ele estimula as várias…

O LÚDICO ATRAVÉS DO BRINCAR E DO BRINQUEDO Flávia Loane Marques de Souza Jéssica Bruna Aparecida Corsino Maria de Fátima Pacheco Núbia Francielya Marques Vieira Pollyana Raquel Gomides dos Santos RESUMO Este artigo trás uma ampla visão da diversidade do lúdico fazendo com que o brincar nunca deixe de fazer parte do dia-a-dia da criança. Ao descrever o significado da palavra lúdico, podemos enfatizar a “imaginação” da criança. Pesquisadores nos mostram que a criança…

Nome:AGUIAR,Juliana RU: 710627 Professor orientador: RESUMO O presente trabalho tem como temática: Aprender Brincando: O Lúdico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.Onde,o presente trabalho buscou investigar a contribuição do lúdico para o desenvolvimento da criança.Mostrando assim a importância do lúdico para o desenvolvimento da criança. Objetivou-se também, conhecer a importância de atividades lúdicas e da brincadeira para o desenvolvimento físico, intelectual ou mesmo moral…

pai eu aprendi a fase da canela. É mais difícil.” (João Victor) http://pedrinabrincando.blogspot.com/2009/10/importancia-do-ludico-na-aprendizagem.html [pic] O lúdico tem sua origem na palavra latina "ludus" que quer dizer "jogo”. Se se achasse confinado a sua origem, o termo lúdico estaria se referindo apenas ao jogar, ao brincar, ao movimento espontâneo. O lúdico passou a ser reconhecido como traço essencial de psicofisiologia do comportamento humano. De modo que a definição deixou de ser

FRANCISCANO – IESF CURSO DE PEDAGOGIA LILIAN FLÁVIA LIMA BARROS TERESA CRISTINA DE MENEZES CASTELO BRANCO LÚDICO: perspectiva no aprendizado a partir da aplicabilidade na disciplina Matemática nas séries iniciais do Ensino Fundamental na UEB Simone Macieira no Município de Paço do Lumiar-MA. Paço do Lumiar 2013 5663565-613410LILIAN FLÁVIA LIMA BARROS TERESA CRISTINA DE MENEZES CASTELO BRANCO LÚDICO: perspectiva no aprendizado a partir da aplicabilidade na disciplina Matemática…

LIVÂNIA BELTRÃO (ORIENTADORA) UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA RESUMO O objetivo deste artigo é discutir causas e diagnóstico da dislexia, como também a importância do lúdico para o desenvolvimento de crianças com este transtorno de aprendizagem, não podendo esquecer o papel mediador do professor na prática pedagógica onde o lúdico está inserido, fazendo com que o indivíduo tenha um bom desenvolvimento em todos os aspectos. Discorremos ainda sobre a importância da informática para o…