Campos O Ludico Sua Origem

permite reter as informações, ou seja, aprender, armazenar, recuperar, transformar e transmitir a informação. Aplicando diversas funções de linguagem, acabamos por ativar diversos modos de aprendizagens. As línguas humanas em seus diversos tipos e campos são objetos interessantes em seus estudos, pois cada uma delas em suas respectivas áreas são extremamente complexas e ao mesmo tempo de fácil acesso e compreensão. Afinal todo ser humano fala, seja por sinais ou até mesmo na extensão de…

FACULDADE DA AMAZONIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU CURSO DE GESTÃO ESCOLAR ARTIGO: “O LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS”. ALVORADA DO OESTE - RO, NOVEMBRO DE 2008. ACADÊMICO: ARTIGO: “O LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS”. Artigo apresentado como requisito final para obtenção da Pós-graduação em

Mediation. Educational games. SUMÁRIO RESUMO 07 1 INTRODUÇÃO 10 2 JOGOS DIDÁTICOS: ORIGEM E IMPORTÂNCIA 12 3 O LÚDICO COMO FATOR DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO 15 3.1 Princípios e métodos de ensinar com prazer 17 3.2 O uso de jogos como recurso pedagógico 19 4 OBJETIVO DOS JOGOS EM SALA DE AULA 29 5 APRENDER A ENSINAR ATRAVÉS DO LÚDICO 33 6 OS JOGOS E A QUÍMICA 38 6.1 Jogos utilizados na disciplina de Química 39 6.1.1 Qui-Mico 40…

Dossie Ip Exames: Dossie Ip FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA E AOS CAMPOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO – 6Oh UNIDADE 1 DIRETRIZES CURRICULARES PARA O CURSO DE PEDAGOGIA  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais aprovadas pelo Parecer CNE/CP nº 5/2005, qual o objetivo do curso de Pedagogia? O objetivo do curso de pedagogia é formar professores…

3 - O LUDICO E A EDUCAÇÃO INFANTIL No capítulo a seguir iremos discorrer sobre as orientações do RCNei – Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil e sua importância, os tipos de jogos e brincadeiras que são usados nesta faixa etária e como está acontecendo o brincar no século XXI. 3.1- O lúdico e o RCNEI A concepção de criança é uma noção historicamente construída e consequentemente vem mudando com o tempo, se tornando menos homogênea dentro de uma mesma…

criança deverá ser capaz de conhecer e resolver os problemas impostos pela vida, justamente, por já ter experimentado o conhecimento e solução de problemas, seja criando regras, seja invertendo mandos e poderes durante o brinquedo ou o jogo. A atividade lúdico-educativa deve privilegiar o desenvolvimento holístico da criança que a permita ingressar satisfatoriamente no mundo dos adultos. Leontiev entende que na atividade lúdica a criança desenvolve sua habilidade de sujeitar-se a certas…

de nossos alunos. Vide anexo. Esperamos assim estar contribuindo para uma prática em que o entendimento, e o respeito sobreponham aos padrões convencionais e que a graduação do conhecimento seja um processo contínuo e ativo na vida do ser humano. A ORIGEM DOS JOGOS. Os jogos olímpicos celebrados de 04 em 04 anos, em Olímpia, na Elida, foram inaugurados na primavera de 1896, eram disputados em honra a Júpiter e era incontestável o grau de adiantamento e esplendor que a Educação Física…

(UTAD)-Portugal Docente da Universidade Federal de Viçosa (campus Florestal), do Centro Universitário de Formiga-UNIFOR e da Fundação Educacional de Divinópolis. e-mail: rdyltrigo@yahoo.com.br Recebido em: 20/03/2012 Aprovado em: 08/10/2012 RESUMO O lúdico na educação física é um fator fundamental no desenvolvimento da criança, sendo às vezes interpretado apenas como diversão ou passatempo. O presente estudo enfatiza como as atividades lúdicas são importantes dentro das aulas de…

coordenação, Supervisão educacional, orientações, direções em empresas. Em Hospitais O Pedagogo pode trabalhar tanto em espaços escolares e não escolares, o espaço não escolar se interfere em instituições que diferem muito da escola. No Nosso campo educacional há varias mudanças, transformações, tecnologias aceleradas no mundo. Sempre exigindo novas normas é leis, dentro de uma escola sempre querendo adotar novas posturas e abordagens sobre o pedagogo, Porque os alunos precisam de…

educador e na conscientização de toda a sociedade quanto à importância disso. Palavra-chave: Brincar, criança, lúdico. SUMÁRIO INTRODUÇÃO CAPÍTULO I 1 A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR 1.1 Origem das brincadeiras tradicionais e sua importância 1.2 Diferentes brinquedotecas 1.3 O brincar e a escola 1.4 A importância do jogo no processo educacional CAPÍTULO II 2 CARACTERÍSTICA DO CAMPO DE PESQUISA 2.1 Histórico da escola pesquisada 2.2 Característica do corpo docente/ discente…