Bruner Educação

demonstrando o preconceito e conservadorismo da sociedade da época que juntamente com a escola pretende transformar os alunos na imagem e semelhança dos valores sociais dominantes, ou seja, eles não devem se envolver com tarefas que os afaste da educação e formação profissional verifica-se aqui um dos principais assuntos abordados pelo autor do filme. É Surgem algumas conseqüências deste sistema: um dos alunos suicida-se, pois, seu pai o proíbe de participar do teatro, vocação que o…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO PEDAGOGIA DISCIPLINA DE METODOLOGIA DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS KISHIMOTO, Tizuko Morchida (Org): O brincar e suas teorias. 1. ed. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2002. 172 p. BROUGÈRE, Gilles. A criança e a cultura lúdica. In:______. O brincar e suas teorias. 1. ed. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2002. p. 19-32. PERROT, Jean. Os “livros-vivos”…

as crianças pensavam, como compreendiam o mundo, como se relacionavam com outras crianças e com outros adultos, como se tornavam adultos? Enfim, a ciência começou a investigar como a criança se desenvolve. No século XX, Piaget, Vygotsky, Wallon e Bruner, entre outros, são autores que enveredaram pelo estudo da aprendizagem e desenvolvimento infantil na tentativa de compreensão do adulto. Para Piaget, o processo de aprendizagem e desenvolvimento do indivíduo ocorre através de…

crianças aprendem sem serem ensinadas, aprendem sozinhas se estiverem interessadas nas atividades. Por esta razão alguns professores preconizam o emprego do método de descoberta. Diz Skinner que o método da descoberta não é solução para o problema da educação. Para ser forte uma cultura precisa transmitir-se; precisa dar aos seus indivíduos um acúmulo de conhecimentos, aptidões, práticas sociais e éticas, defende Skinner. Para Skinner, um dos grandes problemas do ensino, é o uso do…

Psicologia da Educação Outro mecanismo de defesa que nos deixa inconscientemente gerar explicações de autojustificativas, a fim de escondermos de nós mesmos as verdadeiras razões para nossas ações é denominado: Escolha uma: a. repressão b. racionalização RESPOSTA CERTA c. regressão d. transferência Questão 2 Resposta salva Vale 0,4 ponto(s). Marcar questão Texto da questão A Psicologia Humanista enfatiza a pessoa completa, para além de sua compartimentalização. Dois…

Ensino Pré - Escolar LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO BÁSICA UNIDADE CURRICULAR: PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM E DA MOTIVAÇÃO Docente: Professor Hugo Pinto 14 Junho de 2012 2º Ano/2ºSemestre – 2011/2012-Turma:2 A 1. Introdução A educação pré-escolar tem vindo nos últimos anos a adquirir extrema importância no sistema educativo português, a qual é considerada a primeira etapa da educação básica. No entanto a educação pré-escolar só surtirá…

sujeitos e qual é a carga de conhecimento e valores que cada um traz consigo. Quando não conhecemos e respeitamos as etapas de desenvolvimento destesocorre uma ruptura no processo de ensino aprendizagem. Desta forma, vemos que a Psicologia para a educação constitui-se em um importante instrumento de auxilio que visa, principalmente, reconhecer e conhecer as potencialidades de cada um, norteando as atitudes e trabalhos do professor, como mediador, visto que as bases lançadas no…

SEMINÁRIO TEOLÓGICO O Papel dos pais na educação e formação espiritual da criança Santo André 2013 INTRODUÇÃO Sabendo-se que nos primeiros anos os pais são o principal referencial na vida da criança, é fundamental que sejam fonte segura de aprendizado ético, social e, principalmente, espiritual, pois é através dessas informações que a criança se formará e adquirirá, ou não, o discernimento que levará por toda a vida. Entendendo

Concepção Dialética ou Histórico-Crítica: educação como mediação no seio da prática social. Afinidade com a psicologia de Vigotski. MIZUKAMI Abordagem Tradicional (baseada em uma psicologia sensualempirista) GADOTTI Pensamento Pedagógico Renascentista (Montaigne, Lutero, jesuitismo); Pensamento Pedagógico Moderno (Comênio e Locke) Iluminismo (Rousseau, Pestalozzi, Herbart) Abordagem Cognitivista Pensamento Pedagógico da (Piaget; J. Bruner; interacionismo;…

comportamentos dos alunos. Sem esquecer que vamos descrever o papel do docente em sala de aula e na vida do aluno, falaremos sobre sua postura, métodos de ensino, formas de avaliação, a visão pedagógica do professor e do discente á respeito da educação. Etapa 1 1. Principais autores e conceitos de cada teoria; Através da pesquisa realizada foi possível descobrir sobre os principais autores e seus conceitos para a aprendizagem. Nesse…