Brincar Pedagogicamente

PALAVRAS-CHAVE: Ludicidade. Educação Infantil. Aprendizagem. Desenvolvimento infantil. Corpus et Scientia, vol. 5, n. 2, p.5-17, setembro 2009 INTRODUÇÃO A Educação Infantil no Brasil é uma modalidade da Educação Básica que atende pedagogicamente crianças com idades entre zero e cinco anos e onze meses. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei nº 9.394, seção II, Art. 29), a Educação Infantil é oferecida para, em complementação à ação da…

planejamento de aulas, visando contribuir com uma melhoria no processo educacional, buscando facilitar o processo de ensino-aprendizagem contribuindo não só com alunos, professores, equipe pedagógica, mas com a comunidade em geral. PALAVRAS CHAVES: Brincar, Jogo, Criança, Educação, Infantil. ABSTRACT The present study sought to carry out an analysis of the importance of games and play in early childhood education, seeking to understand the conceptions of the teaching staff CMEI…

do conhecimento historicamente construído e socialmente acumulado, possibilitando a todos os indivíduos o acesso ao conhecimento científico, artístico e filosófico na sua forma mais elaborada, evidencia-se a possibilidade do circo ser tratado pedagogicamente na escola, para que seja perpetuado e transformado ao longo dos anos como uma das produções culturais da humanidade. Palavras-Chave: Circo; Pedagogia histórico-crítica; Educação Física Escolar; Cultura Corporal. GONÇALVES LL,…

(2003); Vera e Nádia (1998); Weiss (1997, 1999) e Winnincott (1998). A metodologia foi do tipo qualitativo ao desenvolver uma pesquisa bibliográfica. Tornou-se clara a necessidade de maior formação qualificada que permite ao professor intervir pedagogicamente e psicopedagogicamente frente à dislexia. Por fim, apresentamos as informações para que ao identificarem alunos com a dificuldade em questão de aprendizagem possam tomar as devidas providencias dentro de sala de aulas e com a…

capacidade de pensar e agir por si só. Através de jogos e brincadeiras de faz-de-conta, os conteúdos deverão ser apresentados aos alunos em forma de questionamento e desafios para exercitarem suas habilidades e gerar novos conhecimentos. A necessidade de brincar da criança será reconhecida e a ênfase maior do processo de ensino aprendizagem será dada ao aspecto lúdico. Jardim I (4 anos a completar 5): Com quatro anos, as crianças elaboram, interpretam e conferem novos significados aos…

curiosidades, investigação, integração na escola e na sociedade, promoção da espontaneidade, da auto-realização. A interação da criança se dá a partir dessas habilidades com o meio que ela está inserida, sua socialização compreende sua participação, seu brincar. A proposta de Smolka é de que o professor deve conhecer o seu aluno individualmente e na sua totalidade no grupo. Sendo assim, o professor deve propiciar ao aluno um ambiente onde possam ser trabalhado valores, tais como:…

capazes de fixar seu olhar sobre um objeto e seguir seu movimento, entretanto, sua capacidade de focalizar a lente é limitada, o que deixa suas imagens turvas, mostrando preferência visual pelo movimento sobre a estática. 3 ESTIMULAÇÃO PRECOCE: BRINCAR E ESTIMULAR O primeiro ano de vida do bebê é uma fase de incríveis mudanças, o estímulo que ele recebe constitui a base de seu desenvolvimento futuro. A estimulação precoce é uma ciência baseada principalmente nas neurociências, na…

através de uma ficha cuidadosamente elaborada ,informando detalhadamento aos pais os progressos do seu filho. 3.3 Aspectos teórico-metodológicos No Brasil considera-se como educação infantil o período de vida escolar em que se atende, pedagogicamente, crianças com idade entre 0 e 5 anos e 11 meses. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional chama o equipamento educacional que atende crianças de 0 a 3 anos de "creche" e o equipamento educacional que atende crianças de 4 a…

mídias tecnológicas no processo de ensino aprendizagem. Hoje temos um numero significativo de professores desenvolvendo projetos e atividades mediados por tecnologias. Mas ainda existem muitas escolas e professores procurando saber como utilizar pedagogicamente esses recursos tecnológicos. Tudo isso tem como objetivo geral, envolver os professores da rede publica estadual uma perspectiva virtual colaborativa. Estreitar as relações entre professores, alunos e as novas tecnologias…

construindo seus saberes-fazeres docentes, a partir das necessidades e desafios que o ensino, como prático social, lhes coloca no cotidiano. A psicologia nos ajuda a entender o comportamento humano, a respeitar as diferenças, como intervir pedagogicamente para que haja um aprendizado. A psicologia consegue "descobrir" o aluno, redirecionando-o. Através da psicologia, nós os professores aprendemos como lidar com as diferenças, aprendemos que devemos interagir com os alunos, com a…