Brincar Ludicidade

contribuíram, e que junto riram, se angustiaram, e através de palavras ou gestos, me encorajaram, deram sugestões, elogios, uma palavra de incentivo, muito obrigada!!! Não importa quantos nomes vocês tenham. “Brincar não é perder tempo, é ganhá-lo. É triste ter meninos sem escola, mas mais triste é vê-los enfileirados em salas sem ar, com exercícios estéries, sem valor para a formação humana”. (Carlos Drummond de Andrade) …

FAMÍLIA-ESCOLA ATRAVÉS DO BRINCAR BRINCANDO COM MAMÃE ESCOLA MUNICIPAL MARIA ISABEL DE CARVALHO CARGA HORÁRIA- 16 HORAS RESPONSÁVEIS POR APLICAR O PROJETO- ANA CLÁUDIA SAMPAIO DE OLIVEIRA - COORDENADORA PEDAGOGICA, PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL COM O APOIO DOS PAIS E/OU RESPONSÁVEIS. TEMÁTICA- PROJETO DE INTEGRAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA ATRAVÉS DO BRINCAR TURMA- PROJETO DESTINADO A ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL INTRODUÇÃO-…

objetivo deste trabalho é incluir nas práticas pedagógicas dos professores a ludicidade, o processo de desenvolvimento de aprendizagem envolvendo o brincar. Foram utilizadas como base as teorias de vários autores conhecidos mundialmente, principalmente de Piaget e Vygotsky. A pesquisa foi realizada através da aplicação de questionários discursivos a três professores do ensino fundamental e infantil acerca do tema ludicidade, em seguida os dados obtidos foram organizados em tabelas e…

MARCELA MOURA MATOS1 RESUMO O artigo propõe um olhar reflexivo sobre a importância do lúdico na educação infantil, sendo que é nesse contexto que o brincar tem real importância. Abordamos a importância do brincar e suas contribuições no processo de ensino- aprendizagem, pois a brincadeira ajuda a criança no seu desenvolvimento físico, afetivo, intelectual e social, uma vez que, nesta atividade a criança forma conceitos, relaciona

A Ludicidade na Educação: uma atitude pedagógica. Tendo como ponto principal o entendimento sobre as necessidades e os interesses do educando e do educador no processo de ensino aprendizagem, a abordagem sobre o lúdico na educação esta fundamentada aqui nas concepções teóricas e pratica de autores de grande expressão na área educacional, enfocando as concepções de ludicidade, infância, educação, sociedade, bem com a apresentação de espaço e materiais. Assim, as discussões apresentadas

socializar os resultados de um estudo bibliográfico pela aluna Leila Daiana Pimenta silva, no curso de pedagogia da Universidade Anhanguera- UNIDERP, Goiânia- Go. Com o intuito é investigar, analisar e compreender a importância de trabalhar a ludicidade na Educação Infantil. Estudiosos como Alves (2001), Cordazo (2003), Friedman (1996), Piaget(1985), Vygotsky (1991) dentre outros mostram a possibilidade de se adotar o lúdico na escola como suporte na aprendizagem, podendo ser…

A importncia dos jogos na Educao Infantil A palavra ludicidade est relacionada a palavra ludus em latim, que significa jogo. Com o decorrer do tempo, atravs de observaes e pesquisas a palavra jogo foi ganhando sentido cada vez mais amplo, pois no s o brincar por brincar, mas o brincar , visando o desenvolvimento cognitivo, afetivo, do sujeito, gerando um relacionamento interpessoal naquele que participa do ato de brincar, possibilitando um momento de encontro consigo e com o outro,

fase. O brincar permite, ainda, aprender a lidar com as emoções. Pelo brincar, a criança equilibra as tensões provenientes de seu mundo cultural, construindo sua individualidade, sua marca pessoal e sua personalidade. SegundoPiaget(1998) o brincar, implica uma dimensão evolutiva com as crianças de diferentes idades, apresentando características específicas, apresentando formas diferenciadas de brincar. Para Miranda (2001, p. 82): Prazer e alegria não se dissociam jamais. O…

O Educar através da ludícidade Anápolis,10 de outubro alessandro Antônio carvalho o educar através da ludícidade Trabalho apresentado ao Curso; pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: Organização do Trabalho Pedagogico na Educação Infantil;Reflexão e Pesquista; Alfabetização e Letramento; Ludicidade e Educação; Seminario lV

................................................04 2.1 Um breve histrico ..............................................................................................05 2.2 Ludicidade ...........................................................................................................05 2.2.1 Conceito de Ludicidade....................................................................................05 2.2.2 Brincando de Futsal...............................................................