resenha sobre infancia adolescencia

Resenhas sobre Segunda infância, Terceira infância e Adolescência Orientações gerais: 1- Pode ser feito de forma individual ou em dupla de alunos. 2- No caso de ser feita por duplas, um aluno envia via portal, mas não deve esquecer de acrescentar, no trabalho, o nome da dupla. 3- Por favor, as resenhas referentes a cada fase do desenvolvimento devem ser feitas separadamente (cada fase uma resenha). PAPALIA, D. E.; OLDS, S. W. Desenvolvimento humano. Sétima edição. Porto Alegre: Artmed, 1997. Segunda Infância - Aspectos do desenvolvimento físico – pág.184 a 188 . Crescimento e mudanças fisiológicas . Nutrição . Habilidades motoras - Brincar: o negócio da segunda infância – pág. 219 a 222 . Brincar cognitivo . Como a cultura influencia o brincar - Gênero – pág. 222 a 223 . diferenças de gênero Terceira Infância - Aspectos do desenvolvimento físico – pág. 250 a 252 . Crescimento . Nutrição e crescimento . Subnutrição . Obesidade . Desenvolvimento e cuidado dos dentes - Desenvolvimento motor e atividade física - pág. 252 - A criança no grupo de amigos – pág. 295 a 296 . Estrutura, funções e influência do grupo de pares . Efeitos positivos dos relacionamentos entre pares Adolescência - Adolescência: uma transição no desenvolvimento – pág. 310 a 316 . Puberdade . Momento, sequência e sinais de maturação . O surto de crescimento da adolescência . Caracteres sexuais primários e secundários . Sinais…

vida quando criança até sua morte. Um menino bem de vida que tem como ‘brinquedo’ um menino negro para brincar e maltratar, na adolescência um pouco traquino que tem como amigo Quincas Borba, e ao virar moço começa sua vida de romances onde se apaixona por Marcela uma prostituta de luxo, seu pai acaba descobrindo e o manda para Europa para estudar as leis, onde vivem vários anos tristes e volta para o Brasil onde seu pai acha por necessário que ele case com uma moça de família de ‘nome’…

lazeres, adorava subir no pé de manga, brincava de porta bandeira, queimada, pique esconde, rouba banco, amarelinha, torta na cara, adorava brincar com muitas crianças na rua, se eu pudesse passava a tarde inteira na rua. Quais eram as atividades do dia a dia na infância? Eu ía para a escola de manhã, chegava em casa e almoçava, assistia chaves, fazia o dever de casa e a noite ía para a rua brincar com outras crianças. Quais eram as formas de punição que recebia dos pais? Os meus…

A Adolescência A adolescência é a fase do desenvolvimento humano que marca a transição entre a infância e a idade adulta. Nesse período há diversas modificações físicas, mentais e sociais, o que leva a diversas modificações de comportamento. Durante esse período a explosão hormônios características da puberdade tais como espinhas, seios, pelos etc. Essas mudanças incomodam e são aceleradas modificações corporais que…

CURSO / HABILITAÇÃO: QUÍMICA / LICENCIATURA PLENA DICIPLINA: PSICOLOGIA EVOLUTIVA II PROFESSORA: DÉBORAH FERNANDES VIEIRA LOBO ADOLESCÊNCIA Equipe: Francisco José Pinto Lima Junior Kessia Oliveira Targino Liara Barbosa Pessoa Maria Adriana Perote da Silva Quezia Moura Nunes Fortaleza - 2013 INTRODUÇÃO A todos aqueles que observam a evolução do comportamento humano não passa despercebida à existência de uma fase da vida, situada entre a infância e…

crianças é, muitas vezes, a avó. Porque os pais são adolescentes, ou não estão em casa, ou estão vivendo a adolescência. Mas não só as avós na periferia cuidam das crianças; outras circunstâncias fazem com que os pais deleguem os cuidados parentais à escola. Mas não mudou só a família. Nós somos obrigados hoje a pensar em famílias, pois cerca de 1/3 dos homens não está em casa, como no ambiente familiar. Fisicamente o pai não está presente. Mas nós temos que imaginar que a própria…

virtude do propósito. - A auto-estima na segunda infância tende a ser global e irrealista, refletindo a aprovação adulta. Se a auto-estima depender do êxito, as crianças podem desenvolver um padrão de “impotência” no pensamento e no comportamento. - A identidade de gênero é um aspecto importante do desenvolvimento do autoconceito. - A principal diferença de gênero na segunda infância é a maior agressividade dos meninos. Algumas diferenças cognitivas aparecem cedo, outras somente na…

.1. O brincar e a história cultural O brincar é um recurso que as crianças utilizam para exprimir e elaborar etapas de conteúdos de sua cognição, fato, vida, sentimentos. Além de ajudar no desenvolvimento motor e cognitivo. O brincar é como uma especificidade da infância na iconografia de tempos passados. Crianças do tempo passado brincavam de tambor, enquanto umas crianças da zona rural brincavam de pegar passarinho, subir nas árvores, nadar nos rios, as meninas brincavam de bonecas,…

Descrições clássicas do desenvolvimento da personalidade;  O conhecimento e a valoração de si mesmo;  Desenvolvimento emocional entre os seis anos e a adolescência;  O desenvolvimento do género durante a idade escolar;   Esta etapa é considerada, como sendo um momento mais calmo e sereno no plano afectivo Nesta fase a criança permanece numa permanente construção da personalidade Uma tarefa bastante importante depois da agitação vivida em anos anteriores é, conjugar inúmeros…

é a adolescência, fomos à casa de vários adolescentes para conhecermos um pouco mais sobre seus sonhos, suas expectativas para o futuro. Vimos que todos têm expectativas parecidas, mas todos com um jeito único e especial. Todos foram muito atenciosos, acharam interessante nosso trabalho e ficaram felizes em participar dele, pois durante a redação e a entrevista, os adolescentes puderam se conheceram melhor e perceberam coisas sobre eles mesmos que antes não haviam captado. Rachel, uma…