Brincadeiras Recreativas Ensino Fundamental

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO PRIMEIRO SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL: Contribuições para um Debate Prof. Dr. Fabiano Pries Devide1 Resumo O ensaio visa discutir a Educação Física escolar (Efe) no 1º e 2º ciclos do ensino fundamental. Aborda: i) os impactos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN Nº 9394/96) na EFe; ii) análise dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) de EF; iii) quem deve lecionar a EF neste segmento do ensino fundamental; iv) a fragilidade da…

adormeceram na memória, que devem estar escondidas no pátio de infância. Gostaria de ser criança outra vez para resgatá-las com as mãos. Talvez tenha sido o que fiz, pintando-as.” Iberê Camargo INTRODUÇÃO A finalidade deste trabalho é tratar sobre o ensino de artes, da recreação e da criatividade e o quanto são fundamentaispara o desenvolvimento das crianças na Educação Básica; com o intuito de despertar nos educandos atitudes essenciais na formação como: senso crítico,…

de ensino-aprendizagem deve ser um procedimento feito com muito prazer tanto para alunos como professores. A fundamentação para a realização deste trabalho foi feita através da pesquisa bibliográfica, em que foram elencados vários autores, buscando ressaltar o lúdico como fator importante no desenvolvimento infantil. Através desta pesquisa, pode-se compreender que o processo de aquisição de conhecimentos e habilidades passa por diversas fases, durante as quais podemos utilizar as…

estudo e de ensino, a cultura corporal, que nesta perspectiva, que representa as formas culturais do movimentar-se humano historicamente produzidas pela humanidade [...]” apontando a ginástica, esporte a dança, a luta, os jogos, brinquedos e brincadeiras como conteúdos estruturantes, que devem ser abordados com os alunos de forma contextualizada na sua dimensão histórica, cultural e social. Esta tem como objetivos: • Integrar a Educação Física no processo pedagógico como elemento…

Unidade de Ensino: Anhanguera Educacional – Uniderp Curso: Pedagogia – LUicenciatura Disciplina: Educação Lúdica. Título da Atividade: Elaboração de Sequencia Didática. Andreia Benites Peres RA: 441429 Cristina Vieira De Lima RA: 425689 Dandára Fernanda Zorzzetti Pachoato RA: 415200 Ivete Brandão De Oliveira RA: 432729 Tutor à distância: Ma. Adriana Rodrigues Da Silva Eldorado – MS/ 2014 Data de entrega: 6 de novembro/2014 INTRODUÇÃO Um trabalho com…

necessidades individuais físicas,cognitivas, emocionais e afetivas nas relações individuais e coletivas. Entender a importância da ludicidade e dos espaços lúdicos na pratica pedagógica .o desenvolvimento da criança também acontece num espaço onde as brincadeiras livres e dirigidas acontecem favorecendo a interação da criança com diferentes Contribuições de Froebel à Educação Froebel foi um defensor do desenvolvimento genético . para Ele , o desenvolvimento ocorre segundo as seguintes…

FACILITAR O PROCESSO DE APRENDIZAGEM. OS JOGOS E AS BRINCADEIRAS SÃO EXPERIÊNCIAS AFETIVAS QUE SE CORRELACIONAM AO AMBIENTE E DEVEM SER APLICADAS NAS CRIANÇAS EM FASE ESCOLAR E NÃO DEVEM SER EXCLUÍDOS COMO INSTRUMENTOS DIDÁTICOS, PRINCIPALMENTE NO PERÍODO DE ALFABETIZAÇÃO. O LÚDICO APRESENTA VALORES POR TODAS AS FASES DA VIDA HUMANA, E O BRINCAR É UMA ATIVIDADE NATURAL, ESPONTÂNEA E NECESSÁRIA PARA A CRIANÇA. O PAPEL DO PROFESSOR É FUNDAMENTAL NA APLICAÇÃO DOS RECURSOS LÚDICOS, DEVEM…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO INTRODUÇÃO: O trabalho a seguir tem por finalidade estudar a inter-relação lúdica-aprendizagem, como forma de investigar a prática pedagógica e o principio educativo a fim de favorecer o desenvolvimento integral das crianças na educação infantil. A perspectiva de reflexão sobre o brinquedo e o ato de brincar

Lazer Programado Planejamento: Tema do Evento: Atividade Física nas Brincadeiras: ”A Primavera Chegou: Vamos Brincar!”. Local: Anhanguera/Uniban – Campos Campo Limpo. Público: Faixa Etária – 6 à 8 anos – Estimativa de Público – de 40 a 80 crianças. Tempo: 4 horas – 8:00h às 12:00h. Atividades: Queimada – Soldado Pegador – Morto Vivo – Brincadeiras de Roda. Cronograma: 8:00h às 9:00h – Queimada. 9:00h às 10:00h – Soldado Pegador.…

1 - INTRUDUÇÃO A perspectiva da Educação Física Escolar, que como objetivo de estudo o desenvolvimento dos movimentos corporais, exerce um papel fundamental de potencializar a capacidade de desenvolvimento psicomotor, cognitivo, afetivo, social e cultural. O Estágio Supervisionado é uma prática de fundamental importância na formação acadêmica, visa fortalecer a relação teoria e prática baseado no princípio metodológico de que o desenvolvimento de competências profissionais implica…