Bullying

Menina 2º Quem fez essa brincadeira de mau-gosto? Menino Menina 3º Você já sofreu várias vezes alguma brincadeira de mau-gosto por essa mesma pessoa? Sim Não 4º Essa brincadeira lhe provocou sofrimento? Sim Não 5º Quando isso aconteceu você estava na escola? Sim Não Em outro local 6º Qual a sua idade quando fizeram essa brincadeira chata com você? Menos de 5 De 11 a 14 anos De 5 a 11 anos Mais de 14 anos 7º Se você foi alvo de brincadeiras, sentiu medo de contar para alguém? Sim Não 8º Você já viu alguém ser perseguido com alguma brincadeira de mau- gosto? Sim Não 9º Se o colega que pratica a brincadeira violenta te pedir segredo, você obedece? Sim Não 10º Você acha que as pessoas que fazem brincadeiras de mau-gosto várias vezes com o mesmo colega se sentindo mais forte do que ele, pode se sentir assim? Sim Não 11º Você contaria para seus pais, professores ou algum adulto, uma brincadeira violenta que você sabe que aconteceu na sua escola?

excelência, sempre manifestou uma tendência lúdica para realizar suas tarefas e que desde muito cedo, ou seja, na infância, o ato de brincar se torna essencial para que ela possa se expressar e se comunicar, interagindo e estabelecendo novos papéis na interação com o mundo, pensando nisso, que propus esta investigação sobre a importância que o brincar trás para o desenvolvimento da criança. O objetivo desse trabalho é investigar a importância que o brincar tem no desenvolvimento,…

Arma – nem de brincadeira (Ute Craemer) Atualmente a violência é um dos principais temas de discussão - violência doméstica, abuso, discriminação, injustiça social, econômica etc. Também existe a violência ligada à arma de fogo e por isso existe uma lei que regulamenta melhor o uso de armas. Nós, da Aliança pela Infância, junto com o Conselho Parlamentar pela Cultura de Paz queremos incrementar estas ações com uma campanha de desarmamento infantil. Desarmamento de brinquedos e…

Primeiro trote no Brasil acabou em morte Brincadeiras começaram na Europa, no século 14; brasileiros "importaram" o trote O trote universitário é coisa antiga no Brasil. O primeiro caso registrado, em 29 de março de 1831, já indicava que a brincadeira não iria terminar bem. Um estudante da Faculdade de Direito de Olinda, em Pernambuco, não aceitou as humilhações impostas pelos seus veteranos, práticas que aprenderam com seus colegas da Universidade de Coimbra, em Portugal, também no…

terças e quintas-feiras, no horário do intervalo para o recreio, nos períodos matutino e vespertino, durante dois meses. Em todos os encontros houve a apresentação de uma atividade cooperativa diferente, em que se objetivava, principalmente, a conscientização sobre a importância da integração entre os alunos e do divertimento saudável. Os dados coletados pelos dois instrumentos foram comparados e analisados descritivamente, por meio da técnica de Análise de Conteúdo Temático, indicando…

se desenvolvem no decorrer da brincadeira. Compartilha o aspecto transcendente da existência humana com as experiências místicas, os sonhos, os desejos e os projetos pessoais. Assim como estas experiências, abre espaço para a angústia existencial. No brincar, o sujeito se contenta com “o nada”, pois a brincadeira não satisfaz materialmente as necessidades individuais. Ele é anterior ao poder. Discussão: A partir das ideias expostas, considerar que o lúdico tem um papel…

GÊNERO AUMENTO DA VIOLÊNCIA FEMININA AS MULHERES ESTÃO SE TORNANDO CADA VEZ MAIS VIOLENTAS Segundo o dicionário Aurélio, uma mulher (do latim mulier) é um ser humano do sexo feminino. A Bíblia Sagrada, no livro de Gênesis 2: 20-22 diz que: E Adão deu nome a todo gado, e as aves doa ar, e para cada os animais do campo, mas para o homem não foi encontrada uma adjutora própria para ele. E o Senhor Deus causou um profundo sono a cair sobre Adão, e esse adormeceu: e tomou uma das suas…

competições entre os diversos grupos existentes dentro da escola, que também utilizam a violência para resolver alguns fatos. A respeito da violência que afeta o ambiente escolar, autores como Bee (1986) e Goleman (1995) salientam que, tanto a realidade social (família, escola, amigos), quanto os estímulos gerados pela mídia, especialmente a televisão, podem interferir sensivelmente na formação de indivíduos agressivos, os quais utilizam a agressividade como estratégia de resolução…

horário do intervalo para o recreio, nos períodos matutino e vespertino, durante dois meses. Em todos os encontros houve a apresentação de uma atividade cooperativa diferente, em que se objetivava, principalmente, a conscientização sobre a importância da integração entre os alunos e do divertimento saudável. Os dados coletados pelos dois instrumentos foram comparados e analisados descritivamente, por meio da técnica de Análise de Conteúdo Temático, indicando que…

Projeto Recreio Itabira 2013 Justificativa: Constatou-se que as brincadeiras dos alunos do turno da tarde (I e II período) são muito agitadas durante o recreio, às vezes violentas, culminando em brigas. Os alunos se machucam com frequência, pois suas brincadeiras consistem em correrias pelo pátio da escola, pequeno para atender às necessidades de movimento das crianças e muito "acidentado". Objetivo Geral: Proporcionar atividades com a intenção de diminuir as situações…