Direito de ser criança

Escola 1. Nome da Escola: 2. Município: 3. Estado: 4. Endereço completo: 5. CEP: 6. Endereço eletrônico (e-mail): 7. Telefone: Qini1) Níveis de educação disponíveis na sua Escola: (RM) a) b) c) d) Infantil Fundamental nível I Fundamental nível II Médio 8. Classificação da Escola: a) Pública municipal b) Pública estadual c) Pública federal d) Privada 8. Localização / Zona da Escola a) Urbana b) Rural 9. Local de funcionamento da Escola a) Prédio escolar b) Salas de empresa c) Salas em outra escola d) Templo/Igreja e) Casa do professor f) Galpão/rancho/paiol/barracão g) Outros 10. Tempo de existência da Escola: |____|____| Anos |____|____| Meses Identificação do respondente 11. Nome: 12. Cargo na Escola: 1.Diretor 2.Coordenador 3.Professor autorizado (* vide regulamento) 13. Tempo de trabalho na Escola: |____|____| Anos |____|____| Meses 14. Endereço eletrônico (e-mail): 15. Telefone: Identificação do segundo contato na Escola OBS: Além dos seus dados, por favor, preencha os dados de mais alguém que trabalhe na sua Escola. Você e essa outra pessoa serão os nossos contatos na sua escola. 14. Nome: 15. Cargo na Escola: Especificar (ABERTA INSERIR TEXTO):_____________ 16. Tempo de trabalho na Escola: |____|____| Anos |____|____| Meses 17. Endereço eletrônico (e-mail): 18. Telefone: OBS: A participação da sua Escola é muito importante para a realização do prêmio. Para garantir um resultado justo, todas as informações da pesquisa poderão ser checadas. Caso…

Estabelecimento de Ensino USINA SÃO SIMEÃO - Murici - Al. S/N. Endereço PORTARIA Nº. 508/2010 D.O. E. de 26/07/2010 SEEE/AL Documento de credenciamento da instituição e regularização do curso: Ato, Data e órgão do Poder Público. FICHA DESCRITIVA DE AVALIAÇÃO INDIVIDUAL – 3º ANO Nome: Tainá Maria da Silva Nascimento: 24/07/2004 Turma: Única Modalidade: Regular Nº: 30 Turno: Vespertino Ano letivo: 2012 Nº. ASPECTOS SÓCIOS – AFETIVOS 1º SEMESTRE 2º SEMESTRE …

do 1º ano do Ensino Fundamental de uma determinada escola pública com dificuldades de aprendizagem relativas à operação matemática de adição, planejada para ser desenvolvida em uma semana de aula letiva e justificada pelo fato de a “construção do ensino-aprendizagem acontecer mediante métodos que a sustentem por bases sólidas”, provocando no educando a vontade de aprender sem medo de errar, através de um método mais dinâmico e lúdico: o jogo, que envolve outros conhecimentos para sua…

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO METROPOLITANA A DIRETORIA EDUCACIONAL/PIP CBC RUA CONGONHAS 675 / SALA 309 - BAIRRO SANTO ANTÔNIO BELO HORIZONTE– MG Proposta de Viabilização do CBC / Educação Física – 6º Ano O CBC permite ao professor a flexibilidade em relação a sequência das habilidades que serão trabalhadas, proporcionando assim “linkar” habilidades relacionadas a diferentes eixos, de acordo com cada realidade. A seguir, está apresentada uma…

PLANEJAMENTO DO EVENTO 1. Objetivo Geral O objetivo desse evento é mostrar a inauguração do Resort Infantil “Brincadeira de Criança”, empreendimento inovador na cidade de Sorocaba. 2. Objetivos específicos A inauguração do Resort “Brincadeira de Criança” tem como objetivos específicos: • Apresentar o Resort para o público de Sorocaba e Regional; • Mostrar e demonstrar as atrações e os benefícios do novo Resort; • Atrair clientes para o empreendimento; 3. Justificativa…

...........6 3 JUSTIFICATIVA............................................................................................6 4 OBJETIVOS.................................................................................................. 7 4.1 OBJETIVO GERAL.....................................................................................7 4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS........................................................................7 5 PÚBLICO…

Incentivo para formação de novos grupos; 5. Formação de facilitadores para as apresentações. 6. Cadastramento de todos os grupos de folguedos e brincantes, para inserção no SNIIC em no máximo 2 anos. 7. Promover e incentivar à pesquisa da cultura popular. Fomento: 1. Apresentação regulares dos grupos, com estrutura condizente; 2. Criação de um calendário de circulação de acordo com a natureza dos folguedos e das brincadeiras; 3.Promover apresentações dos espetáculos dos mestres…

Fundamental Planejamento Anual 1º ano Ensino Fundamental 2015 Língua Portuguesa Objetivos: 1.Utilizar as mais diferentes linguagens para comunicar-se e expressar suas ideias; 2.Adquirir o hábito de ouvir, falar e organizar o pensamento; 3.Construir seus conhecimentos a partir de interações com os outros e com o meio em que vive; 4.Reconhecer símbolos que comunicam mensagens convencionais (placas, sinais, gestos, letras,…

____________________________________ – Avaliador(a) Dedicatória Dedico esse trabalho a todos aqueles que como eu, sonharam em ver a capoeira nas aulas de Educação Física Escolar e a todos os capoeiras do passado e do presente. Aos meus alunos e ex-alunos, tanto os de Capoeira quanto os de Educação Física com os quais aprendi muito. AGRADECIMENTOS Quero agradecer primeiramente a Deus, pelas vitórias conquistadas e pela força para seguir em frente. Agradeço a minha…

cultura local e regional, através da brincadeira proposta. Resgatar os diferentes nomes da mesma brincadeira, de acordo com cada região. Reconhecer a significância de tal brincadeira para o desenvolvimento físico e Cognitivo. Promover a Integração da criança de forma natural e prazerosa , de acordo com as regras da brincadeira; (Re) construir conceitos de cooperativismo, socialização e auto estima Resgate de brincadeiras…