cultura afro brasileira

O LÚDICO COMO INSTRUMENTO PARA A CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

RESUMO

O tema em foco nesta monografia aborda a importância do lúdico como instrumento para a construção da aprendizagem na educação infantil, entendendo que o processo de ensino-aprendizagem deve ser um procedimento feito com muito prazer tanto para alunos como professores. A fundamentação para a realização deste trabalho foi feita através da pesquisa bibliográfica, em que foram elencados vários autores, buscando ressaltar o lúdico como fator importante no desenvolvimento infantil. Através desta pesquisa, pode-se compreender que o processo de aquisição de conhecimentos e habilidades passa por diversas fases, durante as quais podemos utilizar as brincadeiras para obter um melhor desempenho dos alunos, visto que o lúdico faz do ato de educar um compromisso para todos. É importante compreender as atividades lúdicas constituem-se num dos mais interativos recursos educacionais na formação e desenvolvimento escolar. Desta forma devem-se introduzir cada vez mais as brincadeiras no cotidiano escolar, dando oportunidade para que a formação plena e eficaz do indivíduo se concretize, dando-lhe bases sólidas para o seu crescimento em todos os seus aspectos.

Palavras-chave: Lúdico. Cotidiano escolar. Ensino-aprendizagem. Interativos.

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO

Este trabalho objetiva apresentar algumas questões que envolvem o tema o lúdico como instrumento para a construção da aprendizagem na educação infantil. A escolha desse tema é pelo fato de entendermos que o brincar na infância um mecanismo inseparável da formação da criança. Pois através do brincar elas conseguem se sobressair e construir suas próprias aprendizagens. Os jogos e brincadeiras auxiliam a criança no processo de pensar, imaginar, criar e se relacionar com os demais. Conforme disse Queiroz “A brincadeira é atividade física ou mental que se faz