Brincadeiras Em Geral

A importância dos jogos e brincadeiras na Educação Infantil Alunos: Ana Paula RA: 4211788218 Eliecir RA: 3708637191 Paula Priscila RA: 4200053465 Priscila Laís RA: 3715628521 Raiane Santana RA:3712642897

diversão. Podem-se incluir como jogos, as brincadeiras regionais, os jogos de salão, de mesa, de tabuleiro, de rua, bem como as brincadeiras infantis de modo geral. O QUE É BRINCADEIRA As brincadeiras (recreativas) distinguem-se dos jogos por terem regras simples e flexíveis, não se necessitando de quadras, tabuleiros, instruções, treinamento, peças ou dispositivos especiais para delas se participar. No mais das vezes, devido à sua simplicidade, brincadeiras são feitas por crianças.…

pedagógica que oriente a ação e planejamento das mesmas. Vale ressaltar que mesmo que se veja a Brinquedoteca como um local onde simplesmente se brinque é preciso que haja um interventor de forma a objetivar essas ações para que não seja simplesmente brincadeira, mas, que se pense em como trabalhar o lúdico de uma forma prazerosa e que se obtenham resultados de forma a colaborar com a formação do sujeito. Com base nos pressupostos acima relacionados, foi que se pensou em um projeto que…

UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PROGRAMA EDUCAÇÃO EM AÇÃO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR O QUE PENSAM E FALAM OS PROFESSORES SOBRE AS BRINCADEIRAS DAS CRIANÇAS PEQUENAS? FERNANDA DUCLOS CARISIO RIO DE JANEIRO 2005 O QUE PENSAM E FALAM OS PROFESSORES SOBRE AS BRINCADEIRAS DAS CRIANÇAS PEQUENAS? Fernanda Duclos Carisio Orientadora: Profa. Daniele Nunes Henrique Silva RIO DE JANEIRO 2005

ela se esbarra os todos os lados e ainda cai com facilidade, porém, através das aulas de Educacao Fisica, deve-se trabalhar os movimentos corporais, o equilíbrio e a noção espacial para um maior desenvolvimento físico, motor e afetivo. Objetivo Geral: Motricidade, linguagem, autonomia, e o raciocínio caminham juntos. Quando se trabalha um, o outro também é contemplado. Objetivos Específicos: Descobrir e conhecer progressivamente seu próprio corpo, suas potencialidades e…

PAPEL DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NO DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA CRIANÇA INTRODUÇÃO Sabemos que o lúdico pode ser um instrumento indispensável no desenvolvimento integral da criança, facilitador da aprendizagem na sala de aula. Sendo assim, na educação infantil, as atividades lúdicas são necessárias para que a criança possa aprender brincando, desenvolvendo sua coordenação motora em todos os aspectos, tornando a aula mais prazerosa. Nessa perspectiva, os jogos e brincadeiras, nas…

conhecimento. São valorizando o lúdico que se proporciona ao educando facilidades de interagir diversos meios de conhecimento. "A criança brinca por natureza". Palavras-chave: Educação Infantil. Lúdico. Aprendizagem. Objetivos Objetivos gerais: • Conferir se o espaço e as relações do Lúdico como facilitador da aprendizagem na sala de aula é de muita ajuda para as crianças da Educação Infantil; Objetivos específicos: • Conferir como é que o os professores percebem o…

“Redescobrindo a brincadeira na educação infantil” 1 – IDENTIFICAÇÃO: ESCOLA: ENSINO: Creche SÉRIE/ANO: Berçário e educação infantil TURMA (S): FAIXA ETÁRIA DOS ALUNOS: 2 a 5 anos DURAÇÃO: 6 meses RESPONSÁVEIS: professores e equipe administrativa e pedagógica 2- INTRODUÇÃO: A brincadeira é a principal maneira de a criança entender o mundo que o rodeia, em nossos dias atuais muitas se perderam no esquecimento e gostaríamos com este projeto trazê-las de volta ao dia a dia das crianças.…

casas, condomínios, etc. que não possibilitam as crianças brincarem a vontade; outro fator que pode – se levar em consideração é o modelo dos pais que por serem sedentários, acabam não estimulando seus filhos a se movimentarem, mesmo através de brincadeiras. Segundo Guerra (1996), a criança é um ser curioso, criativo, buscando sempre significado para tudo. No ato de brincar, os sinais, os gestos, os objetivos e os espaços valem e significam coisas diferentes daquilo que aparentam ser.…

CIDADE DE SÃO PAULO Matricula ENSINO LÚDICO A criança e as Brincadeiras Tradicionais Introdução Este trabalho tem como objetivo apresentar através das brincadeiras o desenvolvimento social, afetivo e intelectual da criança em escolas de educação infantil inseridas em nossa cultura. Justificativa A escolha deste tema ocorreu por que considero importante no ambiente escolar o aprendizado das brincadeiras tradicionais. A rotina e a vida moderna fazem com que as…