Monografia - o que pensam e falam os professores sobre as brincadeiras das crianças pequenas

UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES
PROGRAMA EDUCAÇÃO EM AÇÃO
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR

O QUE PENSAM E FALAM OS PROFESSORES SOBRE AS BRINCADEIRAS DAS CRIANÇAS PEQUENAS?

FERNANDA DUCLOS CARISIO

RIO DE JANEIRO

2005

O QUE PENSAM E FALAM OS PROFESSORES SOBRE AS BRINCADEIRAS DAS CRIANÇAS PEQUENAS?

Fernanda Duclos Carisio

Orientadora: Profa. Daniele Nunes Henrique Silva

RIO DE JANEIRO

2005

Dedico este trabalho a meu filho Felipe que tem sido meu companheiro nessa jornada acadêmica, a seu pai e a minha mãe que muito me incentivam nessa tarefa e, em especial a todos os professores e funcionários da “Aquarela” sem os quais esse trabalho não teria sido possível, nem teria objetivo.

A todas as crianças, em especial, a todas as crianças da “Aquarela” que todo o dia me ensinam um pouco mais.

“Bichano de Cheshire”, começou, muito tímida, pois não estava nada certa de que esse nome iria agradá-lo; mas ele só abriu um pouco mais o sorriso. “Bom, até agora ele está satisfeito”, pensou e continuou: “Poderia me dizer, por favor, que caminho devo tomar para ir embora daqui?” “Depende bastante de para onde quer ir”, respondeu o Gato. “Não me importa muito para onde”, disse Alice. “Então não importa que caminho tome”, disse o Gato. “Contanto que eu cheque a algum lugar”, Alice acrescentou à guisa de explicação. “Oh, isso você certamente vai conseguir”, afirmou o Gato, “desde que ande o bastante.” (Lewis Carroll, 2002)

SUMÁRIO

|APRESENTAÇÃO .................................................................................................. |01 |
|CAPÍTULO I