Brincadeiras E Inclusao Escolar

consideradas normais ao ser humano “normal”. O trabalho aborda a surdez não só como uma deficiência auditiva, mas como um modo de vida, e a cultura de uma determinada sociedade. A escola tem um papel fundamental, e prepara a base de uma inclusão. Mesmo na era da inclusão muitas escolas regulares não estão adaptadas e aptas a encarar este desafio. Desenvolvimento Dentro de um mundo onde a humanidade baseia-se pela comunicação, cabe-se dizer que a audição é…

Atividades que exigem manipulação do concreto e exploram a criatividade, as brincadeiras espontâneas, mobilizam a ação, despertam a curiosidade, dão sentido a aprendizagem da criança. De acordo com Indicador de Qualidade na Educação Infantil "As professoras devem planejar atividades variadas, disponibilizando os espaços e os materiais necessários, de forma de sugerir diferentes possibilidades de expressão, de brincadeiras, de aprendizagens, de explorações, de conhecimentos, de interações'(2009).

........................06 Atividades desenvolvidas durante o estágio......................................................06 Atividade 1- Avaliação das atividades de orientação e discussão do estágio...07 Atividade 2- Apresentação na unidade escolar.................................................07 Atividade 3-........................................................................................................08 Atividade 4-..............................................................

prática pedagógica bem-sucedida. De acordo com Libâneo, Nesse sentido, a Didática se caracteriza como mediação entre as bases teórico -cientificas da educação escolar e a pratica docente. Ela opera como uma ponte entre o “o quê” e o “como“ do processo pedagógico escolar. A teoria pedagógica orienta a ação e ducativa escolar mediante objetivos, conteúdos e tarefas da formação cultural e cientifica, tendo em vista exigências sociais concretas; por sua vez, a ação educativa…

segregados, superados e marcados pela desigualdade de valor entre as pessoas das quais não deve depositar muitas expectativas enquanto cidadãos participativos e produtivos. Afim de aniquilar a estigmtizção é preciso que haja a inclusão ou integração desses alunos no ambiente escolar regular. A proposta de integração de alunos deficientes intelectuais na escola de ensino regular tem como principal objetivo promover a integração social e se constitui numa meta cada vez mais presente no…

problema foi ignorado no ambiente escolar, contudo, nos últimos anos houve um crescimento alarmante de casos de violência entre estudantes das redes públicas e privada de ensino em todo o Brasil. A partir daí, temas que tratam de violência na escola veio ganhando destaque nas pesquisas educacionais, surgindo a necessidade da escola em tomar providências diante desse mal. Este trabalho de Graduação – TG, visa identificar e analisar um tipo particular de violência escolar que recentemente…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS I CRIANÇAS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO / HIPERATIVIDADE (TDAH) NO AMBIENTE ESCOLAR SARA CRISTINA ARANHA DE SOUZA PINHEIRO Salvador, BA 2010 2 SARA CRISTINA ARANHA DE SOUZA PINHEIRO CRIANÇAS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO / HIPERATIVIDADE (TDAH) NO AMBIENTE ESCOLAR Trabalho de monografia apresentado a Universidade do Estado da Bahia, Departamento em Educação Campus I, como requisito para…

Utilização do lúdico na Inclusão Social Luzia de Jesus Dias Almeida * RESUMO: Esta pesquisa tem como objetivo analisar estratégias lúdicas e como as mesmas podem ser utilizadas para viabilizar a construção do conhecimento do educando, visando propiciar maneiras críticas e construtivas nas diferentes situações de ensino na educação inclusiva. A partir de observações realizadas na E. E. Ananias Alves com o trabalho do lúdico abordamos assuntos que sensibilizam os educadores…

Superintendência de Desporto Educacional Gerência de Desporto Educacional Currículo Referência experimental de Educação Física para o Ensino Médio Ao reconhecer diferentes conceitos e perspectivas para o trabalho pedagógico da Educação Física escolar, a Secretaria Estadual da Educação, por meio da Coordenação de Ensino Médio – Corem, afirma a necessidade de se trabalhar com um conceito da disciplina de maneira ampliada. Esse entendimento se justifica diante das necessidades de…

Universidade do Estado do Pará (UNOPAR). O qual trás uma proposta de Ação Educacional, ressaltando a importância da inclusão no desenvolvimento do educando. Observou-se, que, apesar de entendermos essa importância foram vistas as dificuldades enfrentadas pelos professores e tendo em vista a falta de materiais adequados, a não capacitação e números de alunos em sala de aula. A inclusão destes e sua socialização é um avanço para o desenvolvimento da educação. Atualmente tanto nas…