Brincadeiras E Inclusao Escolar

de toda prática pedagógica bem-sucedida. De acordo com Libâneo.Nesse sentido, a Didática se caracteriza como mediação entre as bases teórico-cientificas. Da Educação escolar e a pratica docente. Ela opera como uma ponte entre o “o quê” e o “como” do processo pedagógico escolar. A teoria pedagógica orienta a ação e educativa escolar. Mediante objetivos, conteúdos e tarefas da formação cultural e cientifica, tendo em vista ,exigências sociais concretas; por sua vez, a ação educativa…

3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DO ESPAÇO EDUCATIVO NÃO FORMAL Apesar de ser o termo “Inclusão” ser bastante polêmico, o entendimento aqui construído busca reiterar como princípio inclusivo a participação social e educacional plena, bem como o princípio da educação de qualidade como um direito de todos. Sabe-se, entretanto, que a cultura excludente não favorece o processo de inclusão em uma sociedade que cotidianamente exclui. Sob esta perspectiva, o atendimento educacional nessa associação,…

A importância da Brinquedoteca e as suas contribuições no ambiente escolar. Será abordada através desta pesquisa a importância da brinquedoteca no ambiente escolar, como espaço mediador da aprendizagem. Considerando a brinquedoteca como espaço voltado as brincadeiras como função lúdica não diretiva e interventiva na ação docente. O espaço da pesquisa realizada foi a Secretaria Municipal de Educação e a Prefeitura Municipal de São José da Tapera (AL). Na atualidade existem muitas discussões

trabalho, assegurando o direito e o respeito às diferenças’’. Dessa forma, as políticas educacionais deveriam considerar as diferenças e as situações individuais dos alunos, inclusive o aluno surdo, indo além de um processo de inclusão escolar, mas propondo alternativas que viabilizam a qualidade de ensino através de propostas pedagógicas significativas. Para os surdos é imprescindível uma intervenção pedagógica sistematizada, mediada por um professor que além de ter proficiência

pessoal envolvido no processo de socialização e ensino. Condições de reafirmar a vocação no campo de trabalho escolhido, considerando o Sistema Escolar Brasileiro. Sendo assim o estágio, faz-se um instrumento de vital importância para o aprimoramento das práticas pedagógicas, por meio de situações reais presentes no dia a dia escolar. No que tange a formação do pedagogo, não podemos estar preocupados em somente absorver conteúdo, mas devemos refletir sobre o…

que a escola possui sala de cinema. Biblioteca possui um grande acervo de livros literários e didáticos. 1.6. Gestão escolar: 2. Desenvolvimento da Observação: 2.1. Professor de Ed. Física (P1) 2.2. 24/03/2014 às 14:00 2.3. Educação Infantil 4° serie do ensino fundamental, faixa etária 9 anos. 2.4. Conteudos abordados (Jogos e brincadeiras), único material utilizada pelo professor, foram quatro bancos suecos. 2.5. Observação da aula: - A turma…

trabalho de pesquisa bibliográfica sobre a importância da atividade lúdica, do jogo e da brincadeira, como um instrumento pedagógico e de inserção do aluno portador de necessidades educacionais especiais, nas escolas regulares. Conforme a nova LDB, no 9.394, de 23 de dezembro de 1996. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, no artigo 58, caracteriza-se a educação especial como modalidade de educação escolar, destinada aos educandos portadores de necessidades. Prevêem-se, nos…

INFLUÊNCIAS, TENDÊNCIAS E QUADRO ATUAL DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. Decreto n° 69.450 de 1971, educação física desenvolve atividades cívicas, psíquicas, físicas, sociais do educando; Descoberta de novos talentos; Modelo piramidal; (de baixo para cima). Década de 80: Educação Física volta ao seu modelo psicomotor; (perceberam que o país não era uma potência no esporte). Novas tendências. TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. Abordagem Psicomotora: Desenvolvimento da…

ATIVIDADES RÍTIMICAS E EXPRESSIVAS. JI-PARANÁ 2013 1. Descrição do Projeto A proposta deste projeto visa a aplicação dos conhecimentos organizados de forma global com a participação da comunidade escolar. Estas experiências, embora restritas ao papel, podem instrumentalizar os discentes para uma atuação mais consciente e responsável e constituem um exercício de cidadania. Espera-se que, desfrutando desta construção do próprio…

822331 SILVANA DA MATA FREITAS- RU: 258482 RELATÓRIO DE ESTÁGIO –PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de estagio Pesquisa e pratica Profissional-Educação Especial apresentado à UTA- Corporeidade e Inclusão, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor: Damaris Centro Associado: Curitiba. FAZENDA RIO GRANDE 2013 SUMÁRIO…