Brincadeiras E Inclusao Escolar

desempenham papeis social , desenvolvem a imaginação , criatividade e capacidade motora de raciocínio. Nos educadores julgam necessário que as brincadeiras sejam direcionadas e possuam objetivo claro, sobre o argumento de que são importante , no desenvolvimento afetivo , motor, mental e intelectual enfim no desenvolvimento integral da criança A brincadeira faz parte da vida da criança onde incluir o jogo, na escola ela tem como pressuposto duplo aspecto de servir o desenvolvimento da…

elaboração do calendário escolar Cumprir e fazer cumprir a legislação em vigor Administrar o patrimônio escolar em conformidade com a lei vigente Acompanhar o processo de ensino-aprendizagem, entre outras. SUPERVISOR (A) (SE HOUVER): Jacy Silveira Nunes FORMAÇÃO: Pedagogia TEMPO DE ATUAÇÃO NESTA INSTITUIÇÃO: 3 anos ATRIBUIÇÕES REFERENTES A SUA FUNÇÃO NA INSTITUIÇÃO: Subsidiar a direção na elaboração do calendário escolar Supervisionar o cumprimento do calendário escolar…

..........................4 2.1- A AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL.........................................................4 2.1.1- PLANEJAMENTO É INDISPENSÁVEL.............................................................5 2.1.1.1- ORGANIZAÇÃO ESCOLAR E ROTINA.........................................................5 2.1.1.1.1- A IMPORTANCIA DA RODA DE CONVERSA............................................6 2.1.1.1.1.1- LUDICIDADE NAS ESCOLAS....................................................

atividades rítmicas como manifestações da cultura corporal e conteúdos da Educação Física Escolar, que possuem grande valor educativo e essenciais para o desenvolvimento motor, cognitivo e sócio-afetivo. Todavia, parece existir um preconceito em relação a essas atividades que utilizam música, expressão de sentimentos e emoções, criatividade de movimentos por parte dos profissionais da Educação Física Escolar, que acabam por privilegiar os esportes como meio para alcançar os objetivos…

a) Jogos, brinquedos e brincadeiras levados a sério são excelentes instrumentos para educação com qualidade; b) Jogos, brinquedos e brincadeiras servem apenas para divertir e não como instrumentos de ensino eficiente; c) Jogos e brincadeiras fazem parte do mundo das crianças, o que torna o processo ensino aprendizagem mais atrativo e eficiente; d) Brinquedos usados de forma correta são excelentes instrumentos a favor do processo ensino aprendizagem. 22) Sobre brincadeiras coloque a letra…

2009/05 INCLUSÃO E CORPOREIDADE NO COTIDIANO DA PRÁTICA DOCENTE DISCIPLINAS CURSADAS: Fundamentos para as Necessidades Educativas Especiais Metodologia do Ensino de Educação Física Pesquisa e Prática Profissional – Educação Especial VARGINHA 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA BÁRBARA VEIGA FERREIRA DE OLIVEIRA - RU: 445311 – 2009/05 REGIANE APARECIDA DE OLIVEIRA BERNARDES – RU: 400223 – 2009/05…

trabalho, assegurando o direito e o respeito às diferenças’’. Dessa forma, as políticas educacionais deveriam considerar as diferenças e as situações individuais dos alunos, inclusive o aluno surdo, indo além de um processo de inclusão escolar, mas propondo alternativas que viabilizam a qualidade de ensino através de propostas pedagógicas significativas. Para os surdos é imprescindível uma intervenção pedagógica sistematizada, mediada por um professor que além de ter proficiência

ARTIGOS A brincadeira e suas implicações nos processos de aprendizagem e de desenvolvimento The play and its implications in the development and learning processes Scheila Tatiana Duarte Cordazzo*,I; Mauro Luís Vieira **,II I Doutoranda em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC II Professor Doutor do Departamento de Pós-Graduação em Psicologia da UFSC Endereço para correspondência ________________________________________ RESUMO Este…

Fax: (0xx41) 3312-3599 Gráfica Posigraf S.A. Rua Senador Accioly Filho, 500 81300-000 Curitiba – PR Fone (0xx41) 3212-5452 E-mail: posigraf@positivo.com.br 2013 editora.spe@positivo.com.br Acesse o Portal e digite o código na Pesquisa Escolar. @HIS111 Todos os direitos reservados à Editora Positivo Ltda. Se preferir, utilize o endereço http://www.saibamais.com.br e digite o código no local indicado. Educação Física 3.a série – 1.o volume Livro do Professor 1.

dar sentido apenas ao brincar, completando a vida dos seres humanos, destacando que a atividade lúdica abrange a ação final e os momentos vivenciados pelo sujeito naturalmente. Há muito tempo vem-se discutindo as questões dos jogos e das brincadeiras, principalmente quais efeitos positivos podem afetar na vida da criança. O despertar da leitura e escrita é uma ação natural do sujeito, onde o educador é o mediador, tendo por meio de atividades lúdicas apoio à metodologia de…