produção textual

O Trabalho do Pedagogo no Espaço Educativo

Este portfólio foi desenvolvido a partir de relatos de experiências vividas e discutidas com tutores do Curso de Graduação em Pedagogia do 2º período da Universidade do Estado do Pará (UNOPAR). O qual trás uma proposta de Ação Educacional, ressaltando a importância da inclusão no desenvolvimento do educando.
Observou-se, que, apesar de entendermos essa importância foram vistas as dificuldades enfrentadas pelos professores e tendo em vista a falta de materiais adequados, a não capacitação e números de alunos em sala de aula.
A inclusão destes e sua socialização é um avanço para o desenvolvimento da educação.
Atualmente tanto nas escolas públicas como nas instituições de ensino, estão voltadas para alunos que apresentam necessidades diversificadas.
De acordo com a Lei, essa inclusão deve acontecer mesmo que a escola não tenha condições materiais e estruturais, e o mesmo não poderá ter sua matrícula recusada na Unidade de Ensino.
O pedagogo junto com a equipe técnica através das devolutivas (atestado médico) e parceria de pais, professores, alunos e escolas inserindo esse aluno da melhor forma possível, com atividades e atendimentos individuais como: Fonoaudiologia e outros.
O educador com suas experiências pode contribuir com a socialização do mesmo no espaço escolar, estimulando-o a participar das atividades lúdicas, recreativas e coletivas evitando que o mesmo fique na mesmice de tarefas individualizadas, sem nenhum prazer e se isolando.
É preciso projetar um bom projeto pedagógico que favoreça a este alunos e que toda a turma participem como, por exemplo, propor a toda classe a realização de dinâmicas participativas onde o foco centrado seja este aluno com a participação de todos. Uma sugestão seria a proposta de convocar a todos para participarem de um evento chamado “Soletrando”.
Nesta dinâmica seria interessante destacar para esse aluno algumas palavras em que ele tem dificuldades e troca o T pelo D e