Brincadeiras Com Saltos

concepções do corpo e movimento. Ou, dito de outro modo, a natureza do trabalho desenvolvido nessa área íntima relação com a compreensão que se tem desses dois conceitos, (PCN, 2001). A intenção principal do projeto é promover a experiência das brincadeiras de pular corda, trabalhar ritmo e expressão corporal. Este projeto será desenvolvido para que desperte na criança a vontade de se exercitar de uma forma criativa, inovadora, promovendo situações de ensino e aprendizagem ricas…

aluno Explorando várias áreas do conhecimento podemos oferecer às nossas crianças a tradicional brincadeira da “AMARELINHA”. Primeiramente ir até a quadra para que elas possam livremente desenhar no chão e explorar o espaço com segurança, para depois comparar tamanhos, espaços, semelhanças e diferenças. Em seguida, a professora deverá fazer uma amarelinha bem grande para que possam iniciar a brincadeira. Ao jogar propor algumas questões como: Qual é o maior número? E o menor? Quantos…

serem utilizados durante as brincadeiras. Esse desenho deve ser um diagrama simples, com as referências do espaço e a representação da posição e do espaço que cada grupo de crianças vai utilizar durante a atividade. Organize sempre uma roda de conversa no final, para avaliar junto com as crianças os avanços conquistados e as dificuldades enfrentadas durante a vivência das brincadeiras. A seqüência didática está organizada em três aulas com propostas de brincadeiras feitas por…

progressivamente as modalidades esportivas mais variadas desenvolvendo habilidades físicas de acordo com as possibilidades de nossos alunos Enfatizar as brincadeiras tendo como base o Atletismo (Arremessos; saltos; corridas de formas variadas, obstáculos), Jogos com estafetas (grandes e pequenos circuitos);Brincadeiras com garrafa pet;Brincadeiras préesportivas, Conhecimento da quadra (identificar áreas e linhas que delimitam a quadra, sabendo conhecer qual é de cada modalidade),…

ANTROPOLOGIA Referência: VASCONCELLOS, Tânia. Jogos e Brincadeiras no Contexto Escolar. In BRASIL. Ministério da Educação. Jogos e brincadeiras: desafios e descobertas. Programa Salto para o Futuro - TV Escola, ano XVIII, boletim 07; 2º Ed..2008. Disponível na página http://www.tvbrasil.org.br/fotos/salto/series/165801jogos.pdf. Acesso em 24/09/2014. Resumo (destaque da ideia central): Desde a Introdução da revista Salto para o Futuro, a autora coloca como se…

Educação Infantil do 1° ao 4° ano. 2. CONTEUDO PROGRAMÁTICO: Nas aulas das turmas de 1° a 4° ano do ensino infantil, a psicomotricidade será abordada por meio de brincadeiras. 1° Ano – Brincadeira com Bambolê – Incentivar o aluno a ter equilíbrio, atenção e ritmo. 2° Ano – Amarelinha do caco – Conteúdos - Salto com um pé só, equilibrar giro. 3º Ano – Pique pegue com a Bola - Conteúdos: correr de frente, lado, costas; transportar com as mãos junto ao corpo na frente e ao…

áreas do conhecimento, e também o enriquecimento das relações entre as disciplinas. 3. PLANO DE AULA Tema: Amarelinhas 3.1 Introdução A intenção principal desta sequência didática é promover a vivência da brincadeira de amarelinha e, por meio dela e de algumas variações, abordar alguns conteúdos do bloco de conhecimento sobre o corpo. Esta sequência de atividades se justifica também como uma interessante e divertida forma de cultivo e valorização…

paulo h. Nível de Ensino ou clientela: crianças e adultos número estimado de participantes: 25 DATA: DURAÇÃO DA AULA: 40 m LOCAL: piscina Conteúdo: saltos TEMA DA AULA: SALTOS objetivos: ensinar salto Etapa Tempo Desenvolvimento Materiais Parte Inicial ± 10 min Iniciaremos nossa atividade com a brincadeira que irá usar o salto como fundamento, será dividido os alunos em dois grupos, e cada grupo ficará em uma lado da piscina, deverá ser feito uma fila, e ao apito do…

A amarelinha é uma das brincadeiras de rua mais tradicionais do Brasil. Percorrer uma trajetória de quadrados riscados no chão de pulo em pulo tinha o nome “pular macaca” quando chegou aqui, com os portugueses, há mais de 500 anos. Hoje, em tempos de jogos eletrônicos, internet e televisão, surpreendentemente a brincadeira simples sobrevive firme e forte nos hábitos de milhões de crianças. A intenção principal desta sequência didática é promover a vivência da brincadeira de amarelinha…

elaborado. 2. DESENVOLVIMENTO ETAPA 1 - Programa Atlético O que é Atletismo? O atletismo é um conjunto de esportes constituído por três modalidades: corrida, lançamentos e saltos. De modo geral, o atletismo é praticado em estádios, com exceção de algumas corridas de longa distância, praticadas em vias públicas ou no campo, como a maratona. Provas de Atletismo existentes As principais modalidades do…