Brincadeira Pedra Papel E Tesoura

CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL JORGE AMADO ANÁPOLIS, OUTUBRO DE 2014 BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS JUSTIFICATIVA: Desde a idade média, as pessoas utilizavam brincadeiras para se socializarem, expressarem seus sentimentos, suas emoções e para proporcionarem alegrias. Com o passar do tempo, os jogos foram mudando, mas até hoje eles são considerados fontes de alegria e prazer. Educar é permitir o desabrochar para a grande aventura da vida, no qual se pode tecer uma existência…

Freinet, Ferriere e outros compartilham o principio de auto-estruturação de conhecimento: Vêem o aluno como responsável do seu próprio processo de aprendizagem, “artesão da sua própria construção” (Not, 1979). Vygotsky entende que a criança tem um papel ativo na construção do conhecimento. O principio de que o aluno adquira o conhecimento com seus próprios meios, mediante o uso de sua mente (Bruner, 1961). Não podemos descartar nenhuma teoria estudada, a pedagogia precisa de todos…

jogador). Nestas casas com "proprietário", nenhum outro jogador pode pisar, apenas o dono, que pode pisar inclusive com os dois pés. Nesta versão, ganha o jogo quem conseguir ser dono da maioria das casas. Telefone sem fio A brincadeira do telefone sem fio é uma tradicional brincadeira popular que funciona assim: numa roda de muitas pessoas, quanto mais pessoas mais engraçado ela fica, o primeiro inventa secretamente uma palavra e fala - sem que ninguém mais ouça - nos ouvidos do…

exemplo: a ameba efetua saltos frontais como de um dançarino de balé, ao encontrar outra ameba, ambas deverão jogar “já-quem-pô”, para poderem evoluir (mão fechada = significa pedra; mão aberta = significa papel; sinal de tesoura = tesoura). No “já-quem-pô”, a tesoura ganha do papel, o papel ganha da pedra e a pedra ganha de tesoura. A evolução ocorre da seguinte forma: a ameba evolui para sapo; de sapo para macaco; de macaco para homem – estágio final. Contudo aquele que perde no…

Brincadeira passando pelo túnel. A linguagem corporal esta intimamente ligada com o desenvolvimento da criança e, à medida que são estimuladas, desenvolvem a sua tonicidade muscular, adquirindo normas sociais. A brincadeira de passar pelo túnel tem como objetivo de desenvolver a coordenação motora na criança, o equilíbrio e a confiança, além de aperfeiçoar o seu engatinhar e explorar as possibilidades do próprio

etapa de desenvolvimento, em função da curiosidade, é comum trocar de atividade de uma hora para outra, sem nenhuma explicação. O melhor caminho para induzi-la à prática de atividades físicas saudáveis é continuar estimulando-a prazerosamente com brincadeiras ao ar livre e espaçosos, ser estimulada a chegar sozinha ao alvo desejado, brincar com agua, manipular alimentos, correr e escorregar, fazer exercicio com as pernas e com os braços,andar descalço e pedalar triciclos. Na faixa…

de Pedagogia PROJETO INTERDISCIPLINAR Os jogos e as brincadeiras em diferentes culturas do mundo no contexto escolar Alunas: Ana Karoline Barbosa Ana Luíza Martins Daniela Carolina Daniele de Oliveira Jacqueline Toledo Professores: Danielle Lameirinhas Giovanna Camila Maria Clara do Amaral Disciplinas: Ciências, Educação Física e Matemática Belo Horizonte, novembro 2013. Título Os jogos e as brincadeiras em diferentes culturas do mundo no contexto…

diversas modalidades; • Estimular o ritmo, a criatividade e prazer pelas cantigas de roda. • Resgatar, vivenciar e valorizar as manifestações da cultura popular brasileira; • Conhecer a importância do folclore para a comunidade; • Estimular as brincadeiras lúdicas com as crianças; • Favorecer a construção da escrita; • Desenvolver o gosto pela música, pela dança e por ouvir histórias; • Promover o interesse por manifestações artísticas; • Desenvolver a coordenação motora e o…

PORRINHA ________________________________________________12 CAIXINHA__________________________________________________13 BOZO _____________________________________________________14 ROUBA MONTE_____________________________________________15 PEDRA, PAPEL, TESOURA ___________________________________16 JOGOS DE VERTIGEM(ILINX) CIRANDA-CIRANDINHA ______________________________________17 SOLDADO PEGADOR________________________________________17 TODOS A PEGAR…

tem o objetivo de organizar todo o conhecimento adquirido nas aulas da disciplina de recreação do 1º semestre do curso de Educação Física bacharelado do IPA. Ela possui conteúdos como a historia da recreação, a definição de jogo, de lazer, de brincadeira e entretenimento. Além de um levantamento das atividades desenvolvidas que podem ser classificadas como: dinâmicas, gincanas, jogos cooperativos e competitivos e rodas cantadas que foram feitas em aulas. Este material tem como…