Brincadeira Didatica

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 26 OBJETOS LÚDICOS NA CRECHE: O QUE ENCONTRAMOS NO COTIDIANO DE DUAS ESCOLAS? Maria do Carmo Monteiro Kobayashi Departamento de Educação – FC – UNESP – Bauru Resumo Os desafios que a criança recebe nos primeiros anos de vida são de extrema importância para o seu desenvolvimento/crescimento biopsicossocial. Nesse contexto, as ações proporcionadas pelos objetos lúdicos: brinquedos e…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática”, sob orientação do professor-tutor à distância Elenice Lisboa. 19 DE NOVEMBRO VALPARAÍSO DE GOIÁS 2012 Relatório Ao efetuarmos o plano de aula conseguimos diferenciar bem a didática teórica da prática. Verificamos que a teoria do plano foi…

garotada e oferecer alternativas para uma evolução mais segura. Mas como não sofrer com esse aspecto tão importante do dia-a-dia? Antes de tudo, é preciso ter em mente que não há certo ou errado, porém elementos que melhor se adaptam a cada situação didática. Observar, aplicar provas, solicitar redações e anotar o desempenho dos alunos durante um seminário são apenas alguns dos jeitos de avaliar. E todos podem ser usados em sala de aula, conforme a intenção do trabalho. Os…

Nesse tipo de situação, a imitação desempenha um importante papel. No plano da consciência corporal, nessa idade a criança começa a reconhecer a imagem de seu corpo, o que ocorre principalmente por meio das interações sociais que estabelece e das brincadeiras que faz diante do espelho. O fundamental para a construção de sua identidade. Crianças de quatro a seis anos Gradativamente, o movimento começa a submeter-se ao controle voluntario, o que se reflete na capacidade de planejar e…

- Temos que ser legais com os nossos colegas; | - O que são sentimentos; | - Hora do conto; | - Não podemos brigar; | - Como deve ser a convivência com as pessoas; | - Jogos; | - Existem pessoas especiais e precisamos respeitá-las; | | - Brincadeiras; | - Em abril é o dia do índio; | | - Experiências; | - Devemos respeitar os pais, as professoras; | | - Música; | - Temos sentimentos; | | - Vídeos; | Duração: 16 dias (05 de abril até 26 de abril) Fio condutor:…

excelente planejamento proposto pela comunidade escolar é que encontrem lugar para desabrochar e virar conhecimento aprendido. O plano de aula é o detalhamento do plano de ensino. As unidades didáticas em tópicos que foram previstas em linhas gerais são agora especificadas e sistematizadas para uma situação didática real. Na preparação do plano de aula, deve-se levar em consideração, em primeiro lugar, que a aula é um período de tempo variável por isso deve ter uma preparação e…

apresentação de como ele está organizado, mostrando a organização por idade, organização em âmbitos e eixos, componentes curriculares, objetivos, conteúdos, organização dos conteúdos por blocos, seleção de conteúdos, integração dos conteúdos, orientações didáticas, organização do tempo, atividades permanentes, sequencia de atividades, projetos de trabalhos, organização do espaço e seleção dos materiais, observação, registro e avaliação formativa. Essas indicações são orientações que dão…

rifas etc. Organizar na escola uma espécie de “arraial” trazendo a participação da comunidade com várias brincadeiras típicas de festas juninas, com as crianças já conhecendo sobre o assunto, fazer com elas se envolvam na arrumação da festa, confeccionando os enfeites e participando das brincadeiras. Para que seja despertado nelas a curiosidade e a vontade de criar. - Educação Física: Brincadeira da Amarelinha Brincam quantas crianças quiserem e cada uma tem sua pedra. Quando não…

corporal implicadas nas atividades cotidianas, bem com atividade voltada para a ampliação da cultura corporal de cada criança. Música O objetivo da música para crianças de 0 à 3 anos é OUVIR, PERCEBER E DIFERENCIAR OS DIVERSOS SONS ATRAVÉS DA BRINCADEIRA, IMITAÇÃO E REPRODUÇÃO MUSICAL. Já para crianças de 4 à 6 anos o objetivo é basicamente EXPLORAR E IDENTIFICAR ELEMENTOS DA MÚSICA, PERCEBER, EXPRESSAR SENSAÇÕES, SENTIMENTOS E PENSAMENTOS UTILIZANDO COMPOSIÇÕES E INTERPRETAÇÕES…

presencial: Maria Cristina da silva DATA: 26 DE NOVEMBRO DE 2012 Luziânia-go Introdução Nesse trabalho vamos ver um exemplo de plano de aula voltado para a inclusão e algumas atividades e avaliações. E a diferença entre didática teórica e pratica suas principais diferenças e como uma avaliação e importante para nossos alunos. Resumo A inclusão dos deficientes. Se traçarmos uma cronologia sobre a história das pessoas com qualquer tipo de…