PLANEJAMENTO E PLANO DE AULA NO COTIDIANO ESCOLAR

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA 60

niara lima menezes

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL PLANEJAMENTO E PLANO DE AULA NO COTIDIANO ESCOLAR

Alto Araguaia
2014

niara lima menezes

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL PLANEJAMENTO E PLANO DE AULA NO COTIDIANO ESCOLAR

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais E. F.; Reflexão e Pesquisa; Ensino da Língua Portuguesa; Ensino de Educação Física Escolar; Seminário VI; Estágio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil.
Profs. Sandra Reis, Marlizete Steinle, Juliana Fogaça, Vilze Vidotti, Laura Cabral, Suhellen Lee.
Tutora eletrônica: Flavia Lucas Vieira de Oliveira.
Tutor (a) de sala: Isabel Maria Macedo.

Alto Araguaia
2014

PLANEJAMENTO E PLANO DE AULA NO COTIDIANO ESCOLAR
O planejamento escolar é uma ferramenta usada por um professor, que facilita o seu trabalho e seu objetivo é melhorar a qualidade do ensino.
Já o plano de aula é um documento utilizado para o registro de decisões do tipo: o que se pensa fazer, como fazer, quando fazer, com que fazer com quem fazer. Para existir plano é necessária a discussão sobre fins e objetivos, culminando com a definição dos mesmos.
Para o professor fazer o plano de aula é uma tarefa diária e comum na vida deles, que requer muita organização e também reflexão constante. Pois a finalidade de um excelente planejamento proposto pela comunidade escolar é que encontrem lugar para desabrochar e virar conhecimento aprendido.
O plano de aula é o detalhamento do plano de ensino. As unidades didáticas em tópicos que foram previstas em linhas gerais são agora especificadas e sistematizadas para uma situação didática real.
Na preparação do plano de aula, deve-se levar em consideração,