Boas Praticas Laboratorio

adicionais podem estar presentes nas doenças do trabalho: Se ocorre o escape do agente da área de experimentação, se o agente pode ser transmitido para o técnico e se o agente invade o local de trabalho. Métodos para o controle dos riscos biológicos ou práticas de biossegurança são primariamente utilizados. O conhecimento desses fatores, em particular ao agente em que se manipula, auxilia na seleção das medidas de biossegurança apropriadas. Forma de escape O agente infeccioso pode…

CELSO SUCKOW DA FONSECA Lucas Rafael Pontes Roberta Freitas RELATÓRIO 1: Medidas de Segurança e Equipamentos Utilizados em Laboratórios de Química Rio de Janeiro, 04 de setembro de 2015. SUMÁRIO 1. Introdução 2. EPI’s Utilizados em Laboratórios de Química 3. EPC’s Utilizados em Laboratórios de Química 4. Equipamentos e Vidrarias Utilizados em Laboratórios de Química 4.1. Vidrarias 4.2. Outros Instumentos 5. Conclusão 6. Referências 1. INTRODUÇÃO O…

farmacêutico. O farmacêutico sorri filosoficamente no fundo do seu laboratório, ao aviar um receita, porque diante das drogas que manipula não há distinção nenhuma entre o fígado de um Rothschild e o do pobre negro da roça que vem comprar 50 centavos de maná e sene. — Monteiro Lobato [editar]Assistência farmacêutica Ver artigo principal: Assistência farmacêutica A assistência farmacêutica é um conceito que engloba o conjunto de práticas voltadas à saúde individual e coletiva, tendo…

Artigo de revisão / review Article Martelli A Gestão da Qualidade em Laboratórios de Análises Clínicas Quality Management in Clinical Analysis Laboratories Anderson Martellia* a Faculdade Mogiana do Estado de São Paulo, SP, Brasil *E-mail: martelli@fcm.unicamp.br Recebido: 31 de maio de 2011; Aceito: 09 de setembro de 2011. Resumo A rotina de trabalho dos profissionais envolvidos no laboratório clínico independe da demanda que pode variar de poucos exames diários à carga…

LABORATÓRIO DE FÍSICA I 2014-3 Orientações Gerais As aulas de Laboratório de Física I têm dois objetivos gerais: i) a familiarização dos alunos com o método científico e com a análise de dados experimentais; ii) a observação experimental de fenômenos mecânicos abordados no curso teórico de Física I. O curso está organizado em aulas práticas de tomada de dados e/ou análise de dados com ênfase no desenvolvimento das seguintes competências por parte dos alunos:       …

Departamento de Tecnologia de Alimentos Boas práticas laboratoriais Aluno: Rafael Audino Zambelli - 0286647 Disciplina: Microbiologia de Alimentos bbb Prof. José Cals. Introdução Geralmente, laboratórios não são lugares que apresentam alta periculosidade desde que sejam tomadas algumas precauções importantes. Toda pessoa que trabalha em um laboratório deve possuir responsabilidade e evitar algumas atitudes que possam ocasionar acidentes e prováveis danos para si e os demais…

UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI INSTITUTO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA BIOSSEGURANÇA, MATERIAIS E EQUIPAMENTOS UTILIZADOS NO LABORATÓRIO DE MICROBIOLOGIA Alunos: Disciplina: Microbiologia Turma: CTD - B Professor: Diamantina Outubro / 2013 SUMÁRIO RESUMO....................................................................................................02 INTRODUÇÃO..

1. INFORMAÇÕES GERAIS 1.1 Local onde foi realizado o estágio - Local do estágio: Natureza – Farmácia de Manipulação - Setor: Laboratório - Endereço: Av. Xavier de Almeida, 157 – Centro, Anápolis - GO - Responsável Técnico: Fernanda Pereira Ribeiro CRF/GO 5075 - Supervisor de estágio: Dheizy Matias de Sousa CRF/GO 6699 1.2 Tempo de realização - Início: de 12 de janeiro de 2009 - Término: 13 de março de 2009 - Carga horária: 144 horas 2. EMPRESA – ESTRUTURA FÍSICA A…

1. RELATÓRIO – PRÁTICA Nº 1 1.1 INTRODUÇÃO Os objetivos desta aula foram: abordar o tema Biossegurança para que os alunos pudessem conhecer as boas práticas de laboratório e assim saber como podem se comportar dentro deste ambiente e apresentar aos alunos os equipamentos e vidrarias para que possamos utilizá-los da forma correta e para as atividades que eles se destinam, evitando assim o improviso. A partir da II Revolução Industrial passou-se a associar algumas doenças e lesões adquiridas por

currículo para o Ensino de Ciências, de Física e de Química, além de descontextualizado e sem sentido, abstrato demais, isto é, aquém da compreensão da maioria dos estudantes. Nas raras ocasiões que o estudante passa a ter conhecimento de alguma prática experimental, por exemplo, que poderia mudar a dinâmica das costumeiras aulas focadas nos quesitos “quadro e giz”, esta é realizada em sala de aula, de forma apenas demonstrativa e sem as condições adequadas, inclusive no que tange…