Ação Planejada Por Um Ou Mais Profissionais Da Educação

trabalho e para isso assegura a qualidade de ensino. Ao se estabelecer um conceito de supervisão é importante esclarecer o sentido etimológico do termo. A palavra supervisão é formada pelos vocábulos super (sobre) e visão (ação de ver). Indica a atitude de ver com mais clareza uma ação qualquer. Como significação estrita do termo, pode-se dizer que significa olhar a cima dando uma ideia global. A pesquisa consiste em verificar como supervisor e docente podem melhorar as praticas…

Dados do autor O pedagogo e psicólogo espanhol Miguel Ángel Zabalza Beraza formou-se nos anos 70 pela Universidade Complutense de Madri, onde trabalhou como professor. Desde o início dos anos 80, permanece ligado à Faculdade de Ciências da Educação da Universidade de Santiago de Compostela, na qual exerceu diversas funções administrativas. Especialista em didática e organização escolar, atualmente é presidente da Associação Iberoamericana de Didática Universitária. 3.…

CONTRIBUIÇÕES DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO Aline de Fátima da Silva Possibilitar o diálogo contínuo no ambiente escolar, parte da ação participativa, onde pais, alunos, professores e funcionários possuem o mesmo direito dentro da escola, pois não há uma hierarquia dentro da instituição, sendo que todos participam da construção do processo educativo, decidindo o futuro da ação escolar. A gestão democrática, segundo (HORA 2011, p.44) [...] “é o compromisso sociopolítico

POLITICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA EDUCAÇÃO INFANTIL ( X ) A elaboração do Projeto Político Pedagógico foi realizada pela coordenação da escola , junto aos demais profissionais docentes. Foi tomado como ponto de partida para a construção do projeto as necessidades fundamentais da população atendida. A Educação Infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até cinco anos de

sociológicos são: ação social, método compreensivo, tipo ideal, poder e dominação. Todo esse movimento idealizado por Sócrates, tem como base a ação social de weber, que se refere a qualquer ação que leva em conta ações ou reações de indivíduos dotada de sentido para a realização de um objetivo, Max Weber diferenciou alguns tipos de ações sociais como: ação racional com relação a fins, ação racional com relação aos valores, ação afetiva ou emocional e ação tradicional. No caso a ação…

INEC – INTEGRAÇÃO EM EDUCAÇÃO CONTINUADA ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR I e II Edson Santos Delerre São Paulo 2014 Edson Santos Delerré Trabalho referente à disciplina de Administração Escolar I e II da Educação da INEC, orientado pelo professor Marco Bugni, realizado pelo aluno Edson Santos Delerré. São Paulo 2014 Prioridade PAP: Ficha para Diagnóstico e Formulação das Ações Dimensão Gestão pedagógica Foco Formas variadas e transparentes de avaliação dos alunos

SHENIGOSKI, RU: 656288 PORTFÓLIO PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS ARAUCÁRIA-PR 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL DE CURITIBA CARLA SCHROEDER, RU: 660323 DANIELE AP DE LOURDES SCHENIGOSKI, RU: 656288 PORTFÓLIO PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS…

Instituto de formação e educação teológica- ifete Disciplina: Historia social da infância Curso: Ciências da religião com ênfase em pedagogia. CUIDAR E EDUCAR! Maria Oselena Veras Almeida TAUÁ-CE 2014 Cuidar e educar. Quando se propõem a trabalhar com crianças pequenas, deve-se ter como principio conhecer seus

A pedagogia e o conhecimento sistemático da educação da pratica educativa concreta que se realiza na sociedade como um dos ingredientes básicos da atividade humana tornando se a ferramenta principal para o ensino de ensinar ou aprender visando a realidade do dia a dia trazendo informações e formações de alto conhecimento sobre como educar Ela não se refere apenas nas áreas escolares pois o campo educativo e bastante vasto e abrange vários lugares ou seja a pedagogia esta no nosso…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA A EDUCAÇÃO RENASCENTISTA Autora Marionilda Santos Professor Orientador João Augusto Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED-0710) – Prática Módulo I 11/08/2012 1 TEMA/ASSUNTO Educação no Renascimento O Renascimento foi um forte e intenso movimento cultural, percebido através da arte, literatura, filosofia e ciência. É um processo total que englobou e atuou decisivamente nas mudanças culturais,…