Avaliação Entre Duas Lógicas Perrenoud

determinação de manter a ordem sobressaem-se. Com isso, muitos agem de maneira rígida e controlada para manter domínio sobre a turma e também seguirem ideais e leis que o poder determina. R . FACED, Salvador, n. 20, p. 83-98, jul./dez. 2011 85 Perrenoud (1999, p. 134) argumenta sobre a inquietude dos alunos, descrevendo o tempo e forma em que os sujeitos têm que ficar no ambiente escolar. Sem dúvida, este é o imperativo primeiro quando se é condenado, vinte e cinco a…

da evasão as questões envolvendo os alunos. A segunda são os alunos, que por falta de maturidade, referência etc., apontam como motivo do insucesso a própria faculdade e, na maioria das vezes, os professores diretamente, entre outras causas. Nas duas vertentes apontadas nota-se claramente uma troca de acusações, quanto aos fatores que motivam a evasão do curso superior. Portanto, cabe a instituição utilizar seus recursos humanos (funcionários dos diversos setores, professores etc) para…

FERRARI AVALIAÇÃO NAS SÉRIES INICIAIS Trabalho apresentado à unidade curricular Pesquisa e Prática Pedagógica no Curso Normal Superior Anos Iniciais do Ensino Fundamental, modalidade à distância da Faculdade Educacional da Lapa – FAEL/EDUCON. Professor Ricardo Assad CASTANHEIRAS, RO 2007 RESUMO O presente trabalho tem como finalidade discutir a questão da avaliação visto que…

na transmissão do conteúdo disciplinar, sendo usado o método mnemônico (aula expositiva) acompanhado de exercícios de fixação e o recurso da avaliação como controle de aferição. O modelo jesuíta tinha grande semelhança com os atuais exercidos no ensino brasileiro, com aulas expositivas, estudo de textos, lições fechadas e sistema tradicional de avaliação. Esse é um aspecto na historicidade da educação brasileira que nos possibilita identificar a influência na ação didática…

sistemática na escola, momentos de avaliação e planejamento, em meio ao torvelinho do cotidiano e da luta incessante contra os obstáculos que surgem nesse processo. Precisa considerar a riqueza dos obstáculos que serão enfrentados no coletivo e a riqueza ainda maior de superá-los. No prosseguimento dos desafios é importante tomar como referência Donald Schön. Afirma esse teórico que os bons profissionais utilizam um conjunto de processos que não dependem da lógica, da racionalidade…

porém como Libâneo (1994), entendemos o processo de ensino como seu principal objeto de investigação. Entretanto, a Didática não pode considerar o ensino sem levar em conta a aprendizagem, segundo Haidt (1998), conclui: “O ensinar e o aprender são duas faces da mesma moeda” (p. 12-13). Vale ressaltar a distinção que Libâneo (1994, p. 26-27) faz entre o pedagógico e o didático: “O didático refere-se especificamente à teoria e prática do ensino e aprendizagem, considerando-se o ensino como um tipo

paradigma pedagógico e por em risco a vida profissional daqueles que concebem a educação como uma simples operação de transferência de conhecimentos do mestre para o aluno. (VALENTE, 1993) A utilização do computador na educação pode acontecer de duas maneiras. Uma é fazer aquilo que o professor faz tradicionalmente, ou seja, passar a informação para o aluno. Outra e usá-lo como um instrumento que auxilia na construção do conhecimento e, portanto, ser um recurso com o qual o…

GRADUAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL COM ÊNFASE EM ADMINISTRAÇÃO, SUPERVISÃO, ORIENTAÇÃO E INSPEÇÃO. ISABELLE DA SILVA SANTANA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM - ES 2010 ISABELLE DA SILVA SANTANA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR Monografia apresentada à META - Centro de Desenvolvimento Profissional, em convênio com a Faculdade de…

Já na opinião de Nóvoa (1995), a formação tem de estar ligada a projetos profissionais e organizacionais, sendo necessário conjugar as lógicas da oferta e da procura. Formosinho, Ferreira e Silva (1999, p.22), consideram que: “ (…) para um bom desempenho profissional, o professor tem de estar disponível para uma formação contínua e continuada, desligada de uma lógica de oferta individual, que não seja geradora de práticas, tendencialmente, uniformes”. Vivemos numa sociedade que está em…

G GESTÃO ORGANIZACIONAL SOB A LÓGICA DA COMPETÊNCIA: APLICAÇÃO NA PEQUENA EMPRESA ORGANIZATIONAL MANAGEMENT UNDER THE LOGICAL COMPETENCE: AN APPLYING IN THE SMALL BUSINESS LUCIANO MUNCK Doutor em Administração pela Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da Universidade de São Paulo (FEA-USP/SP). Coordenador do Programa de Pós-graduação em Administração da Universidade Estadual de Maringá/Universidade Estadual de Londrina (PPGA-UEM/UEL) e Professor da…