Avaliação Entre Duas Lógicas Perrenoud

ANDREISSA DE SOUZA CALZA MADELAINE VIERO ZANELLA MARISTELA VIERO CORDEIRO A AVALIAÇÃO DEMOCRÁTICA E SIGNIFICATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL PATO BRANCO - PR 2012 ANDREISSA DE SOUZA CALZA MARISTELA VIERO CORDEIRO MADELAINE VIERO ZANELLA A AVALIAÇÃO DEMOCRÁTICA E SIGNIFICATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em __Gestão e organização escolar, da União das Escolas Superiores do Vale do Ivaí

desenvolvimento de novos produtos e de recursos humanos) e aqueles que atuam no nível macro (como as políticas econômicas, tecnológicas e de desenvolvimento de um país). Ao estudar o conceito de competência individual é possível identificar a existência de duas grandes tendências nesta área: os autores de língua inglesa aqui representados por McClelland e Dayley (1972), Boyatzis (1982), Parry (1996) e Winterton e Winterton (1999) e os franceses como Zarifian (2001; 2003) e Le…

............7 2 O ENEM................................................................................................................................10 2.1 O ENEM NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS.......................10 2.2 MÉTODO DE AVALIAÇÃO DO ENEM..............................................................13 2.3 CARACTERIZAÇÃO DAS QUESTÕES DO ENEM...........................................16 3 REFERENCIAL TEÓRICO.................................................................

possui pala dupla. Por quê? Uma das razões parece ser a de que a origem da pala foi a de um instrumento que os escravos colocavam nas costas para carregar peso. É por isso que hoje a pala de uma camisa usada por um trabalhador é dupla, isto é, tem duas partes do tecido para reforçá-la. Com isso, a camisa dura mais e o trabalhador gasta menos. Transcendendo, podemos pensar o que caracteriza a natureza de cada área do conhecimento: informática, idiomas, matemática e assim por diante. Que…

e é imprescindível que todos os envolvidos nesse processo tenham pleno conhecimento sobre tal, inclusive os professores, já que os mesmos estão diretamente ligados a ele. O referido trabalho está embasado teoricamente em autores renomados como PERRENOUD (2000), OLIVEIRA (2003), FERREIRO (1985), FREIRE (2000) (2001)(2003), AQUINO (1997), entre outros, e dividido em dois capítulos na revisão literária bem fundamentados em tais. O primeiro capítulo “O que é o Fracasso Escolar?” destaca os…

FUNÇÕES DA AVALIAÇÃO: pressupostos e recomendações para uma avaliação formativa Osmarina Oliveira da Silva Pires* Luiz Gonzaga Pires** *Professora do Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino DMTE da UFPI. ** Professor do Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino DMTE da UFPI I – INTRODUÇÃO. O diagnóstico-prognóstico do atual processo avaliativo, na maioria dos casos, não caracteriza a avaliação como um componente do processo ensino-aprendizagem. Além da…

suficiência atinge os objetivos propostos em sua concepção inicial, a qual rege o atendimento de um nível mínimo de conhecimento necessário ao desempenho das atribuições deferidas ao contabilista. Palavras-chave: Exame de suficiência, conhecimento, avaliação, registro profissional, contador. Abstrat - The present article is about the recognition and acceptability, in the Municipal district of White Duck, of the applied Exam of Sufficiency to bachelors in Accounting Sciences for…

o ensino. Referenciada pela legislação, o processo de gestão democrática implica em uma dinâmica que favorece a participação social nas decisões, nas fiscalizações dos recursos financeiros e nas necessidades de investimentos e nos processos de avaliação. Como ressalta Veiga (1998, p.18) “a busca da gestão democrática inclui, necessariamente, a ampla participação dos representantes dos diferentes segmentos da escola nas decisões/ações administrativo-pedagógicas ali desenvolvidas”. A…

criadora do pensamento no domínio dos novos objetos a ser conhecidos. Assim, a metodologia da ciência não se esgota no pensamento lógico – formal, cuja finalidade é mostrar as leis sincrônicas do conhecimento através da lógica simbólica. Será preciso complementá-la com outra lógica, não racional, oriunda de percepções, sentimentos e intuições que permitam apreender o novo. Isto significa compreender que o método de produção do conhecimento é um movimento, não um sistema filosófico, que…

LATO-SENSU EM GESTÃO ADMINISTRATIVA DA EDUCAÇÃO RENÉ DE CARVALHO LUZ A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO À DISTÂNCIA SALVADOR 2007 RENÉ DE CARVALHO LUZ A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO À DISTÂNCIA Monografia apresentada à ESAB – Escola Superior Aberta do Brasil, sob orientação do Prof. Dr. Jaime Roy Doxey e Prof.ª Beatriz Christo Gobbi SALVADOR 2007 RENÉ DE CARVALHO LUZ A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO À DISTÂNCIA Aprovada em…