Avaliação Do Desenvolvimento Piaget

ele é encarregado de transmitir o conhecimento ao educando. O aluno por sua vez é o receptor, onde a sua função é assimilar o conteúdo transmitido. É um método de ensino focado na memorização por meios de exercícios, as aulas são expositivas. A avaliação se mede pela quantidade de informação absorvida. O ensino da década de 40 era considerado tradicional. Tendo como principais características: O professor sendo o único transmissor, e o aluno o receptor da informação, sem haver o diálogo…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA PSICOLOGIA CONSTRUTIVISTA AVALIAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO TESTES PIAGETIANOS DENILSON GUIMARÃES DE OLIVEIRA LARYSSA BORGES LUCAS DOMINATO WANUSCLÉIA BORGES GOIÂNIA, MAIO 2014 DENILSON GUIMARÃES DE OLIVEIRA – B92108-0 LARYSSA BORGES LUCAS DOMINATO WANUSCLÉIA BORGES - B52BEF-5 AVALIAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO TESTES PIAGETIANOS Trabalho apresentado ao…

SebentaUA, apontamentos pessoais Disciplina /11033 – Psicologia do Desenvolvimento Sócio-Moral 11033 Psicologia do Desenvolvimento Sócio-Moral Autor: SebentaUA, apontamentos pessoais E-mail: sebentaua@gmail.com Data: 2008/2009 Livro: ORLANDO, M. Lourenço, Desenvolvimento Sócio-Moral, Lisboa, Universidade Aberta, 2002. Caderno de Apoio: Nota: Apontamentos efectuados para o exame da disciplina no ano lectivo 2008/2009 O autor não pode de forma alguma ser responsabilizado por…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 Metodologia da análise 4 2.1.1 Diagnóstico do PPP da escola 4 2.1.1.1 Filosofia e objetivos da escola..........................................................................5 2.2.1 Suas Concepções...............................................................................................5 2.2.1.1 Ações que identificam a escola............................................

a expressão de coordenações inferenciais estruturantes de significações muito elaboradas, considerando que um conceito não é simplesmente uma definição, mas um sistema de significações em rede. Objetivos apontados pela professora Y durante o desenvolvimento de suas atividades para promover a aprendizagem de matemática com seus alunos de 1º e 2º ano. Propôs a atividade de realização de um brechó de objetos usados e elencou como objetivos: “Objetivos: - Desenvolver estratégias de…

A criança se encontra na fase de desenvolvimento operatório concreto, que segundo Piaget acontece entre 07 e 12 anos, nessa fase as crianças desenvolvem o pensamento lógico, mas não o abstrato. Elas possuem uma melhor compreensão dos conceitos espaciais, de causalidade, de categorização, de conservação e de número. ATIVIDADES PROPOSTAS PARA AVALIAÇAO DESSA FASE Pedir a criança que percorra dois trajetos, (ex. caminhar até o banheiro e depois voltar e caminhar de um canto até o outro…

socioeducativas, e o comportamento humano no que se refere ao convívio social. O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e o Sistema Nacional de Atendimento Socieducativo (SINASE) serão abordados sob a obra de Piaget para o campo da psicologia moral, bem como outras obras pertinentes ao desenvolvimento sociomoral infanto-juvenil. Palavras-chave: ato infracional; lei ; psicologia. *Acadêmica - Curso de Direito Universidade Estadual do Estado De Mato Grosso do Sul - UEMS …

explicar o desenvolvimento cognitivo (inteligência) como um processo continuo de adaptação do organismo ao meio, marcado por várias fases (estádios): Cada uma delas representa um estágio de equilíbrio, cada vez mais estável, entre o organismo e o meio, onde ocorrem de determinados mecanismos de interação, como a assimilação e a acomodação. Jean Piaget (1896-1980), fundador do construtivismo, define-o como a teoria do desenvolvimento do conhecimento em resultado de uma interação com o…

Educação – Atividades de Portfólio no curso de Licenciatura em Pedagogia. Tutor Local: Cleide Centro Associado: Ouro Preto. Ouro Preto 2015 SUMÁRIO VYGOTSKY (TEORIA INTERACIONISTA) ------------------------------------------- 04 O DESENVOLVIMENTO HUMANO DA TEORIA DE PIAGET ------------------- 06 CINE DEBATE --------------------------------------------------------------------------------- 10 PESQUISA…

NOTURNO Turma A 2.EMENTA: Concepções sobre o desenvolvimento humano. Desenvolvimento físico, cognitivo, social, moral e emocional da criança. A teoria do apego. O desenvolvimento psicossexual segundo Freud. O desenvolvimento infantil segundo a teoria Kleiniana. Os estágios do desenvolvimento moral segundo Piaget e Kohlberg, Desenvolvimento psicossocial segundo Erikson. O desenvolvimento cognitivo segundo Piaget. O modelo bioecológico do desenvolvimento, segundo Urie…