Psicologia desenv sócio moral

SebentaUA, apontamentos pessoais

Disciplina /11033 – Psicologia do Desenvolvimento Sócio-Moral

11033
Psicologia do Desenvolvimento Sócio-Moral

Autor: SebentaUA, apontamentos pessoais E-mail: [e-mail] Data: 2008/2009 Livro: ORLANDO, M. Lourenço, Desenvolvimento Sócio-Moral, Lisboa, Universidade Aberta, 2002. Caderno de Apoio: Nota: Apontamentos efectuados para o exame da disciplina no ano lectivo 2008/2009
O autor não pode de forma alguma ser responsabilizado por eventuais erros ou lacunas existentes. Este documento não pretende substituir o estudo dos manuais adoptados para a disciplina em questão.

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Disciplina /11033 – Psicologia do Desenvolvimento Sócio-Moral

Introdução
A teoria desenvolvimentista, construtivista e estruturalista de Kohlberg, um dos mais influentes investigadores do desenvolvimento humano, em particular do sócio-moral, e que ensinou durante muitos anos na Universidade de Havard (EUA). Como se tornará claro ao longo do livro, por mais que seja polémica (Modgil &Modgil, 1985), a sua teoria, que costumo defender com veemência, é ainda a grande teoria de desenvolvimento moral. É francamente: 1. Desenvolvimentista – porque assume que as nossas concepções morais são hierarquizáveis numa sequência integrada, sendo as seguintes cognitiva e moralmente mais avançadas do que as anteriores; 2. Estruturalista – na medida em que sustenta que tais concepções reflectem uma compreensão básica e organizada de pensar sobre questões relativas ao que é justo e injusto e ao que são os nossos direitos e deveres nas muitas situações de conflito de interesses que enfrentamos na vida de todos os dias; 3. Construtivista – no sentido em que defende que tais concepções resultam da interacção diária da pessoa com o seu meio social, bem como da coordenação dos diversos pontos de vista que tal interacção sempre ocasiona, argumentando ainda tais interacções e