Plano de Ensino Psicologia Infantil Noturno

1. IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA:

Curso: PSICOLOGIA
Disciplina: PSICOLOGIA INFANTIL
Professor (a): LISIANE THOMPSON FLORES
Carga horária: 80hrs Período: 3° Semestre: 2015/02 Turno: NOTURNO Turma A

2.EMENTA:

Concepções sobre o desenvolvimento humano. Desenvolvimento físico, cognitivo, social, moral e emocional da criança. A teoria do apego. O desenvolvimento psicossexual segundo Freud. O desenvolvimento infantil segundo a teoria Kleiniana. Os estágios do desenvolvimento moral segundo Piaget e Kohlberg, Desenvolvimento psicossocial segundo Erikson. O desenvolvimento cognitivo segundo Piaget. O modelo bioecológico do desenvolvimento, segundo Urie Bronfenbrenner. Normalidade e patologia na infância.

3.OBJETIVOS:

3.1 Objetivo Geral –
Compreender o desenvolvimento humano através do conhecimento dos principais teóricos da psicologia infantil.
3.2 Objetivos Específicos
Objetivos específicos para a formação de conteúdos cognitivos: Apontar os conceitos e princípios da Psicologia Infantil
Objetivos específicos para a formação de conteúdos procedimentais: Demonstrar os métodos de estudo em Psicologia Infantil.
Objetivos específicos para a formação de conteúdos atitudinais: Discutir as diferenças teóricas em Psicologia Infantil.

4. CRONOGRAMA:

MÊS/DIA
CARGA HORÁRIA
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
AGOSTO
10, 13, 17, 20, 24, 27

12hrs
- Compreender o desenvolvimento humano dentro da perspectiva da Psicologia do Desenvolvimento.
Unidade I
• Sobre o desenvolvimento humano
• Princípios gerais do desenvolvimento humano.
• Evolução do conceito
Explicação sobre o trabalho da Jornada Científica a ser realizada na atividade interdisciplinar.
AGOSTO
11 a 14

Explicar a atividade transversal, com o tema “Adoção”
Explicação sobre o trabalho da mostra científica, confecção de banners.
AGOSTO
24
04hrs
Semana da Psicologia
Mostra científica com exposição de banners abordando os subtemas definidos para cada período, dentro do tema transversal “formação superior e