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Nacionalidade: Brasileiro Solteiro Data de Nascimento: Endereço: Telefone: E-mail: OBJETIVO A Disposição da Empresa FORMAÇÃO ACADÊMICA Ensino Médio concluído Ensino superior (cursando) Formação: Tecnologia em Marketing (1ºsemestre) CURSOS Informática Básica EXPERIENCIA PROFISSIONAL Empresa: Agassi ind. E com LTDA Cargo: Auxiliar de produção Período: 01/04/13 (emprego atual) Empresa: Styllus Farma Drogarias cargo: Office boy Período: 12/2010 à 03/2012 CARTA DE APRESENTAÇÃO Solicito respeitosamente a oportunidade de vir integrar a equipe de funcionários desta empresa. Envio as informações que acredito serem necessárias para uma primeira avaliação. Aproveito ainda, para complementá-las com um compromisso de disciplina e determinação profissional uma vez que, reconheço a competitividade da área solicitada, assim como sei que as minhas perspectivas de graduação e aperfeiçoamento depende em grande porção, da oportunidade que me for concedida. Na expectativa de retorno positivo, aproveito para agradecer a atenção e mais uma vez, ressaltar meu desejo de fazer parte da equipe desta conceituada empresa. Nacionalidade: Brasileiro Solteiro Data de Nascimento: Endereço: Telefone: E-mail: OBJETIVO A Disposição da Empresa FORMAÇÃO ACADÊMICA Ensino Médio concluído Ensino superior (cursando) Formação: Tecnologia em Marketing (1ºsemestre) CURSOS Informática Básica EXPERIENCIA…

Av. Noel Nutels, nº 16, Cidade Nova I DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR 1. Ética - Conhecer as bases e fundamentações da moral e da ética profissional. O enfoque partirá de uma rápida análise das clássicas abordagens da ética, até a ética profissional de um mundo modificado pelas transformações ocorridas nos costumes, tecnologia, comunicação e processos de informação, o que levará a uma revisão dos relacionamentos profissionais. 2. Análise crítica da prática pedagógica - Avaliação…

1 DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO AO ENSINO SUPERIOR: análise dos dispositivos legais postos em vigência desde os anos de 1990 Silvana Rodrigues de Souza Sato Universidade Federal de Santa Catarina sil.sato@uol.com.br Ione Ribeiro Valle Universidade Federal de Santa Catarina ionevalle@ced.ufsc.br / ione.valle@pq.cnpq.br Palavras-chave: Democratização, acesso e ensino superior Introdução O presente artigo tem por objetivo geral apresentar uma proposta investigativa sobre a…

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS - DCHL PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL E A CONTRIBUIÇÃO NA CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS DEMOCRÁTICAS DE GESTÃO EDUCACIONAL JEQUIÉ/BA 2013 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS - DCHL PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTAÕ EDUCACIONAL Trabalho elaborado para fins avaliativos do Módulo Avaliação Institucional e Gestão da Educação,…

CONTEÚDOS •O campo universitário brasileiro. •Reformas na Educação Superior: de FHC a Dilma Rousseff (1995-2014). •A política de avaliação da Educação Superior no Brasil. •SINAES: desafios e perspectivas na avaliação da educação superior brasileira. Marcos regulatórios - Ensino Superior •O art. 207, Constituição Federal 1988, assegura “as universidades gozam de autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial, e obedecerão ao princípio da…

Silke Weber AVALIAÇÃO E REGULAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: CONQUISTAS E IMPASSES SILKE WEBER* RESUMO: O texto busca retraçar referências que foram se impondo no Brasil no debate e prática da avaliação do ensino superior e que têm informado um processo que, por necessariamente remeter à avaliação de mérito e de valor, está longe de conseguir adesão entusiasta de instituições e de seus principais agentes. Tais marcos orientadores, legislação e sua aplicação são concebidos como…

AO ENSINO SUPERIOR (PAC 00036) No. de Créditos: Carga Horária: DISTRIBUIÇÃO DIDÁTICA: 4 60 horas Teórica: 60h Prática: 00h Outras Ativid: 00h RESPONSÁVEL: Sônia Maria Duarte Grego Conteúdo programático: • Didática do Ensino Superior: perspectivas e desafios no atual contexto sócio-econômicopolítico mundial e brasileiro. • Pressupostos teóricos no ensino superior: um diálogo com paradigmas. • O projeto pedagógico e o projeto de ensino: repensando a ação docente na…

INTRODUÇÃO No momento atual da educação superior do Brasil, existem preocupações por parte do governo brasileiro, e tal preocupações constituiu na criação do ENADE (Exame Nacional de Desempenho do Estudante), com finalidade de avaliar e medir a evolução dos alunos de curso superiores ao longo do seu bacharelado. Vale lembrar que o ENADE é parte integrante de política governamental de fiscalização dos cursos superiores existentes no Brasil, que iniciaram especialmente a partir…

A avaliação da educação superior no Brasil desafios e perspectivas Robinson Moreira Tenório Maria Antonia Brandão de Andrade SciELO Books / SciELO Livros / SciELO Libros LORDÊLO, JAC., and DAZZANI, MV., orgs. Avaliação educacional: desatando e reatando nós [online]. Salvador: EDUFBA, 2009. 349 p. ISBN 978-85-232-0654-3. Available from SciELO Books <http://books.scielo.org>. All the contents of this chapter, except where otherwise noted, is licensed under a…

PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL DO CENTRO UNIVERSITÁRIO ÍTALO-BRASILEIRO (PPI/UNI-ÍTALO) 2004/2008 SÃO PAULO, SP, 2006 PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL DO CENTRO UNIVERSITÁRIO ÍTALO-BRASILEIRO Educação é o desenvolvimento harmônico de todas as faculdades do indivíduo. PESTALOZZI 1 PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL DO CENTRO UNIVERSITÁRIO ÍTALO-BRASILEIRO APRESENTAÇÃO O presente Projeto Pedagógico Institucional – PPI – foi elaborado para atender ao disposto no…