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avanço na qualidade do Ensino Superior na modalidade EAD no Estado do Rio de Janeiro, tendo como base os resultados obtidos através da avaliação institucional a partir da criação do SINAES - Sistema Nacional de Avaliação Superior. Identificando, após análise dos resultados obtidos pela Avaliação Institucional, quais as ações foram ou estão sendo implementadas com vistas à melhoria dessa qualidade nos cursos a distância. • Específicos Apresentar um breve histórico, sua evolução e legislação regente no Brasil, bem como sua importância no contexto educacional; esclarecer o que vem a ser o SINAES e CONAES, como e para quê foram criados, e por fim, investigar através de estudos bibliográficos, quais os critérios adotados pelo SINAES para aplicação da avaliação institucional com vistas à melhoria da qualidade do Ensino Superior na modalidade EAD. • A revisão bibliográfica exploratória é a base central metodológica da pesquisa. A análise de algumas concepções teóricas sobre EAD e o processo avaliativo serviram de base para a investigação, construída inclusive com a obtenção de dados fornecidos através do site do INEP e da literatura que trata dos temas abordados. → Utilização de um breve recurso histórico sobre a trajetória da Educação a Distância a partir de seu surgimento e desenvolvimento no Brasil. → Explanação sobre a Avaliação da Aprendizagem, lançando um olhar histórico sobre sua evolução e legislação regente no Brasil, detendo-se principalmente na Avaliação…

INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EDITORA DA UNIvERSIDADE ESTADUAl DE MARINgá Reitor Vice-Reitor Diretor da Eduem Editor-Chefe da Eduem Prof. Dr. Décio Sperandio Prof. Dr. Mário Luiz Neves de Azevedo Prof. Dr. Ivanor Nunes do Prado Prof. Dr. Alessandro de Lucca e Braccini CONSElhO EDITORIAl Presidente Editor Associado Vice-Editor Associado Editores Científicos Prof. Dr. Ivanor Nunes do Prado Prof. Dr. Ulysses Cecato Prof. Dr. Luiz Antonio de Souza Prof. Adson…

CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO CURSO: PEDAGOGIA – MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DISCIPLINA: INTRODUÇÀO Á EDUCAÇÃO A DISTANCIA ACADÊMICO(A): MILDEVÂNIA ROGEL PAGGI. - TURMA: Sarandi “A” Introdução á Educação a Distância Capitulo 1 Políticas públicas para o ensino superior à distância e a legislação educacional vigente. Proposta de atividade: Apresente, na forma de um texto descritivo/dissertativo, aspectos…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CONHECENDO A LEGISLAÇÃO A Educação a distância no Brasil tem como base legal fundamentalmente a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação, 1996) e o decreto nº. 5.622, de 20 de dezembro de 2005, que regulamenta o Art. 80 da LDB (Lei 9394/96). Como bem destaca Alves (2011), é a partir da criação da LDB que a Educação a Distância surge oficialmente no Brasil. A modalidade Educação a Distância é destacada na Lei 9394/96 em seu art. 80: ... o poder público…

UNIVERSIDADE PAULISTA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTANCIA ESPECIALISTA EM FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EAD: Flexibilidades e Dificuldades Nome aluno Limeira - SP 2012 Nome aluno RA: EAD: Flexibilidades e Dificuldades Trabalho de Curso apresentado ao programa de Pós-graduação lato…

UNIDADE 01 Políticas públicas para o ensino superior à distância e a legislação educacional vigente. Aspectos essenciais para implementação de cursos superiores na modalidade à distância no Brasil, destacando na legislação educacional os documentos que propiciaram a legalidade dos diplomas expedidos pelas instituições de ensino superior. O sistema Educação a Distância tem abrangido muitos lugares, dando assim oportunidade a muitos estarem cursando um ensino de terceiro grau. De…

8 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS DEPARTAMENTO DE FÍSICA LIDIANE BENITES DE CAMPOS ASPECTOS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA MARINGÁ 9 LIDIANE BENITES DE CAMPOS ASPECTOS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Monografia apresentada ao Curso de Licenciatura em Física da Universidade Estadual de Maringá como requisito parcial para Obtenção do Grau de Licenciada em Física. Orientador: Prof. Dr. Maurício A. Custódio de Melo MARINGÁ 10 LIDIANE…

rcia Aparecida Fugazza Paixão UM OLHAR CRÍTICO: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Márcia Aparecida Fugazza Paixão Este trabalho tem por objetivo apontar para as críticas sofridas pela EAD, uma visão global desta modalidade de ensino, como alguns autores se posicionam frente a esta modalidade, com base na Lei nº 9.394/96, livros e artigos da internet. Ao observamos a imagem acima temos rapidamente a ideia de um diploma que foi conquistado através da internet. Alguém que se…

Fonte http://portal.mec.gov.br/index.php?Itemid=865&catid=193%3Aseed-educacao-a-distancia&id=12778%3Alegislacao-de-educacao-a-distancia&option=com_content&view=article Decretos Decreto Nº. 5.622, de 19 de dezembro de 2005, regulamenta o art. 80 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (LDB). Decreto N.º 5.773, de 09 de maio de 2006, dispõe sobre o exercício das funções de regulação, supervisão e avaliação de instituições de educação superior e cursos superiores de graduação e…

“DISSERTAÇÃO SOBRE A INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA” 1. POLÍTICAS PÚBLICAS PARA O ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA E A LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL VIGENTE 1) Apresente, na forma de um texto descritivo/dissertativo, aspectos considerados essenciais para a implementação de cursos superiores na modalidade de educação a distância no Brasil, destacando na legislação educacional os documentos que propiciaram a legalidade dos diplomas expedidos pelas Instituições de Ensino Superior. Os…