Avaliação Dialógica

expositivas. * Aulas dialógicas. * Mapas e fotos. Métodos avaliativos : * A avaliação será feita de forma contínua, constante e formativa. * Tudo o que o aluno desenvolver…

uma instituição democrática? 2) Qual o papel dos agentes educacionais para a efetivação da prática democrática? 3) O que podemos entender por práticas educativas construídas de forma dialógica? 4) Defina o conceito de “currículo oculto” OBS: Faça a sua leitura com o auxílio de um dicionário Critérios de avaliação: - Posição crítica do aluno em relação ao tema; - Referências ao autor do artigo e às suas ideias; - Referências aos principais conceitos da gestão democrática; -…

Tendência tradicional; Tendência da Escola Nova Tendência Tecnicista 2. Cite as tendências das concepções críticas da didática; As Concepções críticas da Didática Tendência Libertadora Tendência Crítico-social dos Conteúdos 3. O que é ação dialógica? É quando educador e educandos interagem, se comunicam e se conscientizam acerca da realidade, a fim de lutarem contra a “ideologia dominantes”. 4. O que é planejamento de ensino? O planejamento de ensino é a ação que retrata a…

* Reprodução; * Principais Doenças Humanas. | Procedimento | * Aula expositiva e dialógica sobre o reino monera; * Atrair a atenção do aluno explanando o assunto de forma dinâmica e interativa; * Incentivo a participação do aluno; * Gerar debates entre os mesmos. | Recursos | * Quadro negro; * Giz; * Apagador; * Livro didático. | Avaliação | * Será feita com o acompanhamento das dúvidas dos alunos acerca do assunto…

Humanista Flexível, respeitando o ritmo do aluno. Assim o aluno não fica carregado. Aspectos Metodologia Justificativas Sócio-Cultural Ativa, dialógica e crítica, com conteúdo programático próprio, a partir da consciência da realidade. Envolve os alunos e traz a participação de todos. Aspectos Avaliação Justificativas Construtivista Modificações do comportamento. Capacidade de desempenho. O aluno tem a oportunidade de mostrar sua capacidade de melhora

que não possuem uma maneira que possibilite a sua interação com os demais, vivem uma total marginalização social, política, e cultural. Para inclusão social da pessoa surda e para que ela possa se constituir enquanto pessoal social pelas intenções dialógicas faz-se indispensável á existência de um código comum entre ela e ouvinte. A movimentação mundial existente pela inclusão social e escolar das pessoas com necessidades especiais, e entre elas, especificamente, a dos surdos, nos leva a…

tema específico deve colocar o estudioso a par da bibliografia em questão. O ato de estudar depende de uma atitude de humildade face ao saber. O ato de estudar significa compreender e criticar. Estudar significa assumir “uma misteriosa relação dialógica” com o autor do texto, cujo mediador é o tema! O ato de estudar, como reflexão crítica, exige do sujeito uma reflexão sobre o próprio significado de estudar. (Estes itens encontram-se explicitados no texto que se encontra no livro…

as leituras realizadas, demonstrando compreensão da idéia principal do mesmo e relacionando-a com as experiências de vida; -Localizar palavras de difícil entendimento no dicionário; - 8) Estratégias Metodológicas: Utilizaremos uma metodologia dialógica por acreditarmos que somente conhecendo os alunos, poderemos desenvolver aulas do interesse deles e para que possam acontecer trocas de aprendizagens entre eles e nós. Pretendemos tornar as aulas atraentes, descontraídas, objetivas,…

disciplinas do currículo. Em termos gerais, é um ensino caracterizado por se preocupar mais com a verdade e quantidade de noções que com a formação do pensamento reflexivo, o ensino se caracteriza pelo verbalismo do mestre e pela memorização do aluno. A avaliação é realizada visando à reprodução dos conteúdos. A autora cita Durkarn e Chartier como idealizadores da abordagem tradicional. A abordagem comportamentalista se caracteriza, segundo Mizukami, pelo primado do objeto, o…

construir suas próprias estruturas mentais e organizar o seu mundo. Como características do procedimento didático-construtivista são relacionadas valorização das atividades e ambientes nos quais ocorre o pensamento; valor pedagógico dos erros e da avaliação, a professora não está tão preocupada com o acerto da resposta apresentada pelo aluno, mas, sobretudo com o caminho usado para chegar a ela. Em vez de ser um mero tropeço, o erro passa a ter um caráter construtivo, isto é, serve como…