Avaliação Diagnóstica De Lingua Portuguesa

Introdução Nesse trabalho de projeto multidisciplinar III estaremos abordando o fortalecimento do desenvolvimento e as aprendizagens da educação infantil e fundamental I, aprimorando os modos de ensinar com diferentes linguagens: Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia, Artes, Educação Física, de forma interdisciplinar. Aprendendo com Projetos O projeto como prática pedagógica é uma maneira de envolver o…

A AVALIAÇÃO ESCOLAR NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO Rosalina Costa BRASÍLIA - DF 2014 Rosalina Costa A AVALIAÇÃO ESCOLAR NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO Monografia apresentada a Universidade da Região da Campanha – URCAMP como pré-requisito parcial para a obtenção do título de Graduação em Pedagogia. Sob orientação da Professora Joseane (A avaliação escolar na construção do conhecimento). BRASÍLIA - DF 2014 Rosalina Costa A AVALIAÇÃO ESCOLAR NA CONSTRUÇÃO

partir das atividades de leitura desenvolvidas com a turma e no quinto momento e último, as reflexões pessoais e considerações finais do estudo. MÉTODO Projeto de Intervenção intitulado - Ludicidade e Leitura, aplicado nas aulas de Língua Portuguesa na turma do 4º ano do Ensino Fundamental I. O projeto de Intervenção se torna mais interessantes e viáveis, acredita-se que, os alunos têm mais interesse e participação quanto aos conteúdos abordados. Trabalhar com Sequência…

Julho (1º. Semestre/2014), levando-se em conta que durante o mês de fevereiro já foram realizadas reuniões com as professoras envolvidas na proposta e também as demais educadoras dos alunos envolvidos; bem como as sondagens e atividades de avaliação diagnóstica. O Projeto de Intervenção seria realizado em ambiente diferenciado, em contra turno ou não, dependendo dos espaços dispostos pela Unidade Escolar e também da disponibilidade das professoras que atuariam com os alunos (A e D).…

Carga-horária (em minutos) 120 120 120 90 120 120 I- Metodologia: Aulas expositivas, com trabalhos individuais e em grupo (confecção de cartazes). Exposição de conteúdos. Leitura dos conteúdos. Elaboração e análise de exercícios. II- Avaliação: No bimestre, constará de pelo menos uma prova por assunto, valendo 75% da nota. Os outros 25% (cinquenta por cento) serão avaliados pelos critérios de assiduidade, tarefas de casa, trabalhos em grupos, exercício para casa, e…

Professora Bia da disciplina de Língua Portuguesa da turma 1º A do curso de Pedagogia. Hipóteses da escrita infantil, segundo Emília Ferreiro. O primeiro ano não se destina unicamente à alfabetização, porque ele é tido como uma possibilidade real para qualificar o ensino e a aprendizagem dos conteúdos tanto da alfabetização quanto do letramento, logo no início do segundo bimestre, faz-se fundamental realizar uma avaliação diagnóstica (ou sondagem…

poderão escolher outros temas e/ou disciplinas... Identificação da Instituição: Turma: Professora Responsável: Docente: Acadêmica:Estagiária Tema Proposto: Os Vegetais - Árvores Área de conhecimento contemplada: Ciências e Língua Portuguesa e outras..... Objetivos Gerais: • Compreender ............................. • Conhecer.................................... Objetivos Específicos: • Entender por que ................ • Reconhecer…

Período de duração Tempo previsto de 4 meses Nº. De alunos Maximo de 25 crianças Série envolvida Educação Infantil (crianças de quatro a seis anos de idade) Disciplinas que integraram o projeto Língua Portuguesa, Educação Artística Justificativa As vogais são o começo do processo de descoberta tanto da escrita como da leitura. As crianças nesta faixa etária estão preocupadas em compreender o mundo que as cercam e devemos possibilitar a elas conhecerem

trabalho tem em vista abordar tema: Os elementos essências de um Plano de aula, com base neste tema o grupo vai tratar dos conteúdos relacionados ao mesmo a saber: o plano de aula, os objectivos gerais e específico, competências, O debate, Os meios, a avaliação e Conteúdos. Dentre os conteúdos que serão abordados neste trabalho o grupo pretendem tratar cada conteúdo citado de uma forma clara para que se possam perceber com nitidez. Como foi apresentado a prior os conteúdos que serão…

uma linha cronológica do processo de aprendizagem. .Os procedimentos utilizados para aprendizagem dos alunos,ou seja são as fases da aprendizagem. .Os recursos que serão utilizados para alcançar os objetivos ..E por último ,as metodologias de avaliação,ou seja ,as técnicas avaliativas que o professor utilizará para avaliar o aprendizado do educando. Na elaboração de um plano de aula devem ser considerado vários pontos e critérios que unidos especificam quais os objetivos finais o…