Avaliação Diagnóstica De Lingua Portuguesa

Escola Estadual Matriz de Referência Avaliação diagnóstica para o 9º ano Professor: Disciplina: Língua Portuguesa Data: Turma: Nº da Questão Questão Correta 01 C D1 – Identificar o tema ou o sentido global de um texto. 02 B D2 – Localizar informações explícitas em um texto. 03 B D3 – Inferir informações implícitas em um texto. 04 D D5 – Inferir o sentido de uma palavra ou expressão. 05 D D6 – Identificar o gênero de um texto. …

INTRODUÇAO: A Didática possibilita a articulação entre ensino e sociedade, buscando a compreensão de qual concepção de homem e sociedade fundamenta determinada forma de se organizar os objetivos, os conteúdos, os procedimentos os recursos e a avaliação da aprendizagem. É o planejamento geral que envolve o processo de reflexão, de decisões sobre a organização o funcionamento e a proposta pedagógica da instituição. É um processo de organização e coordenação de ação dos professores. Ele…

ESPAÇO EDUCATIVO Trabalho interdisciplinar em Grupo do 6º Semestre do Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: [Organização do trabalho pedagógico nos Anos Iniciais E. F; Reflexão e Pesquisa; Ensino da Lingua Portuguesa; Ensino da Educação Física Escolar; Seminário VI; Estágio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil]. Professores: Sandra Cabral, Marlizete Steinle, Juliana Fogaça, Vilze Vidotti, Laura Cabral, Suhellen Lee. 02413000 OLHO…

de provas aos alunos do 3º, 5º, 7º e 9º anos do Ensino Fundamental e da 3ª série do Ensino Médio. Participarão cerca de 2,3 milhões de estudantes de mais de 8.800 escolas das redes estadual e municipal. As disciplinas a serem avaliados são Língua Portuguesa, Matemática e Ciências da Natureza (7º e 9º anos do Ensino Fundamental e 3º série do Ensino Médio). Haverá aplicação de prova de Redação para uma amostra de turmas dos 5º, 7º e 9º anos do Ensino Fundamental e 3ª série do Ensino Médio de cada

oficiais do IDEPB( Sistema Estadual de Avaliação da Educação da Paraíba) referente aos alunos do 5º ano da Escola Estadual de Ensino Infantil e Fundamental Vereador Helano Alves têm mostrado o agravamento do desempenho dos alunos do Ensino Fundamental na língua escrita e cálculo. A aplicação da Avaliação do IDEPB, no 5º ano dos anos iniciais em 2013 e 2014, revelou que os alunos vêm apresentando defasagem em relação aos conhecimentos de língua portuguesa e matemática, mesmo…

CONCEITOS DE SUJEITO, FAMÍLIA E COMUNIDADE AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA E DISCUSSÃO. Prof. Simone Alves SUJEITO  Ser individual, real, que se considera como tendo qualidades ou praticado ações. CONCEITOS DE FAMÍLIA Bíblia - uma família é formada de pai, mãe e filhos. A família é uma instituição divina, isto é, algo idealizado e criado pelo próprio Deus. “Criou Deus ... homem e mulher .... E Deus os abençoou e lhes disse: Sede fecundos, multiplicai-vos...”. CONCEITOS DE FAMÍLIA …

ESCOLA ESTADUAL JARDIM AURORA NOME____________________________________No.____SÉRIE_____DATA___/___/_____ Nota AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE HISTÓRIA – 1 BIM Valor 10,0 1- Três importantes invenções contribuíram para as Grandes Navegações. Quais são elas? a) A bússola, os aviões e as caravelas. b) As bússolas, as caravelas e o astrolábio. c) As caravelas, a canoa e o telescópio. d) Os mapas, o relógio e a bússola. 2- Os produtos mais procurados pelos Europeus quando faziam…

Palavras-chave: Educação. Alfabetização. Letramento. Avaliação. 1 INTRODUÇÃO Sendo a aprendizagem é um processo linear, decorrente da conjugação de estímulos e respostas, cujo objetivo é a aquisição ou a modificação de comportamento, o método é entendido como um fator fundamental da aprendizagem, como

Programa Nacional Alfabetização na Idade Certa PNAIC Objetivo e principais componentes Objetivo O PNAIC é um programa integrado cujo objetivo é a alfabetização em Língua Portuguesa e Matemática, até o 3º ano do Ensino Fundamental, de todas as crianças das escolas municipais e estaduais, urbanas e rurais, brasileiras. Caracteriza-se, sobretudo: - pela integração e estruturação, a partir da Formação Continuada de Professores Alfabetizadores, de diversas ações, materiais e…

leitura e escrita, bem como uma melhor interpretação da realidade na qual estão inseridos. Por isso, utilizou-se a criação de um “gibi” em caráter individual, que serviu de avaliação diagnóstica para conhecer as dificuldades de gramática e ortografia; E a produção de charges de uma notícia em tempo real, servindo de avaliação final da aquisição de criticidade. . Palavras-chave: Quadrinhos – Leitura e Escrita – Gênero Textual INTRODUÇÃO Este trabalho teve como base a experiência…