Autoconceito E Aprendizagem

atual do aluno, em função das condições de ensino que estão sendo oferecidas. Nestes termos, são questões típicas de avaliações: - Que problemas o aluno vem enfrentando? - Por que não conseguiu alcançar determinados objetivos? - Qual o processo de aprendizagem desenvolvido? - Quais os resultados significativos produzidos pelo aluno? A avaliação escolar não deve ser empregada quando não se tem interesse em aperfeiçoar o ensino e, consequentemente, quando não se definiu o sentido que será…

interpretação do comportamento humano. Por que e como ocorrem mudanças nas crianças? Qual o papel da herança ou do meio neste processo? Como se desenvolvem e aprendem as crianças de 0 a 5 anos? Qual a relação entre desenvolvimento e aprendizagem? ( Inat,Amb,Inter) Qual o papel e a influencia das pessoas adultas neste processo? Psicologia = A psicologia objetiva estudar e pesquisar as modificações que ocorrem nos processos envolvidos na relação do individuo com o…

a conseqüência das relações entre os êxitos do sujeito e as suas pretensões. Uma auto-estima elevada, geralmente implica atitude otimista, conhecer e programar estratégias, autoconhecimento, boa forma física, conhecimento das qualidades, aprendizagens com as experiências passadas, manutenção do diálogo interno, fazer frequentemente algo que nos deixe feliz, percepção dos benefícios de gostarmos de nós. (Díaz e Cabral, 2009 apud Cruz, M.G.P. 2009). A variável sexo relaciona-se…

indiretamente) em dois grupos, a saber: A. Fatores Intrapessoais ou Internos ao aluno, assim enumerados: maturidade física e psicomotora; mecanismos de aprendizagem; nível e estrutura dos conhecimentos prévios; nível de desenvolvimento evolutivo; características das aptidões afetivas (motivação e atitudes) e de personalidade (ansiedade, autoconceito e sistema de valores). B. Fatores Ambientais ou Situacionais, considerados assim: características do professor (capacidade…

pois têm papel importante na fala e no sorriso. É fundamental percebermos que educar é um longo processo. A aprendizagem não ocorre em um abrir e fechar de olhos, como um simples estalar de dedos ou como em um passe de mágica! O educador neste processo tem a função de organizar sistematicamente uma série gradual e encadeada de situações para que o processo ensino/ aprendizagem se produza. Mais do educar é preciso conscientizá-las. Conscientização é um ato de conhecimento, uma aproximação

comportamentais, baixa autoestima, estabelecimento pobre de metas, autoconceito muito baixo, com uma fraca inclinação para aceitar responsabilidades e competência social muito pobre. Tal decorre da outra dificuldade que é da unicidade na abordagem do seu conceito e da sua operalização, bem como da pluralidade de formas da sua avaliação, o que lhe confere um nítido caráter interdisciplinar, observável não só nos domínios do desenvolvimento, da aprendizagem motora e do controle motor, como…

Os fatores pessoais como idade e estagio de ciclo de vida, circunstâncias econômicas, personalidade, estilo de vida e valores e profissão. Os fatores psicológicos representam necessidades e motivações, percepções, aprendizagem, atitudes, personalidade, estilo de vida e autoconceito dos consumidores. Mercado Organizacional O mercado organizacional é formado por todas as organizações que produzem bens e serviços utilizados na produção de outros produtos ou serviços que são vendidos,…

entre os politicos conservadores e liberais de um lado e prgressista de outro. QUESTAO 2 De acordo com o estudado no capítulo 3, qual a condição prioritária para que uma educação tornar-se democrática contribuindo também para a construção do autoconceito positivo de nossos alunos? RESPOSTA Na contemporaneidade, a luta por uma escola democratica, que atenda a todos, tem levado diversos segmentos sociais a discutir e propor novos paradigmas para a educaçao, numa perspectiva critico-…

africano, sua cultura e os reflexos sobre a vida dos afro-brasileiros em geral, rompendo com o modelo vigente na sociedade brasileira, garantindo a cidadania e a igualdade racial. A lei em si não basta, é preciso que modifiquemos o ensino-aprendizagem para que tenhamos um resultado eficaz, valorizando conhecimentos dessa cultura, procurando fazer acontecer mudanças necessárias. Aprendemos a história dos outros, ou parte dela, no entanto a cultura universal inclui feitos afros de…

construtivo, mediando interpretações, fornecendo elementos instigadores, informações ampliadoras, intervindo, interferindo, estimulando, orientando e desafiando permanentemente o aluno que, aprendendo a aprender, torna-se sujeito no processo ensino-aprendizagem. Do aluno o papel reservado é de protagonista do processo, pois que, a partir dos elementos e questões levantadas, experimenta, duvida, analisa, erra, reconstrói, e, finalmente, aprende, consolidando um conhecimento construído no…