Autoconceito E Aprendizagem

os meios ao seu redor. Segundo Paulo Freire “o trabalho do professor é o trabalho do professor com os alunos e não do professor consigo mesmo”. O papel do educador, em suas intervenções, é o de estimular, observar e mediar, criando situações de aprendizagem significativa. É fundamental que este saiba produzir perguntas pertinentes que façam os alunos pensarem a respeito do conhecimento que se espera construir, pois uma das tarefas do educador é, não só fazer o aluno pensar, mas acima de…

Na actualidade, o desenvolvimento vocacional é caracterizado como um processo de ciclo-vital, influenciado por aspectos de natureza individual e contextual. Não obstante a clareza e evidência da formação e construção de bases de exploração e de aprendizagem nos primeiros anos de vida do sujeito, são escassos os estudos e pesquisas efectuadas que visam a compreensão do desenvolvimento vocacional na pré-adolescência e na fase anterior, a infância. O presente estudo, apresenta como…

entre os politicos conservadores e liberais de um lado e prgressista de outro. QUESTAO 2 De acordo com o estudado no capítulo 3, qual a condição prioritária para que uma educação tornar-se democrática contribuindo também para a construção do autoconceito positivo de nossos alunos? RESPOSTA Na contemporaneidade, a luta por uma escola democratica, que atenda a todos, tem levado diversos segmentos sociais a discutir e propor novos paradigmas para a educaçao, numa perspectiva critico-…

concepção de diferentes pesquisadores de educação infantil, que têm concebido currículo como “explicitação de intenções que dirigem a organização da escola, visando colocar em prática experiências de aprendizagem consideradas relevantes para crianças e seus pais”. Essas experiências de aprendizagem, segundo o objetivo que se espera atingir, enfatizam aspectos filosóficos, relacionados ao desenvolvimento infantil, no qual devem predominar ou integrar facetas cognitivas, afetivas, sociais, físicas

METODOLÓGICO...........................9 REFERÊNCIAS...............................................................10 1 INTRODUÇÃO A presente pesquisa tem como tema “Afetividade: um dos fatores determinantes no processo de ensino/aprendizagem” e está vinculada a área da Psicologia da educação, Sociologia da Educação e Psicopedagogia. Partindo do pensamento que não se pode falar de educação sem se levar em conta o fator afetivo, uma vez que o conhecimento é repassado…

colegas que querem estudar e aprender. Por isso, o professor deve usar como forma de orientar a conduta sempre dando o reforço positivo, elogiando e destacando o comportamento adequado, para ajudá-lo a desenvolver a autodisciplina e formar um autoconceito positivo do aluno e fazer a perceber que cada um deles é uma pessoa diferente das outras, onde todos devem se respeitar. No caso de repreensão a um aluno, o professor não deve fazê-lo em publico nem submeter o aluno a tratamento…

têm com os pais e se aventuram no mundo arriscado das relações com outras pessoas. Personalidade e autoconceito À medida que as crianças pequenas adquirem maior compreensão do ambiente social, suas personalidades distintivas começam a aparecer. Ao mesmo tempo, seus autoconceitos se tornam mais complexos, o que as permite exercer maior controle sobre seu próprio comportamento. Autoconceito Graças a expansão das habilidades cognitivas da criança em crescimento, sua capacidade…

Subculturas Idade e estágios referência do ciclo de vida Família Ocupação Classes sociais Condições Papéis e posições sociais Fatores Psicológicos econômicas Estilo de vida Personalidade Motivação Percepção Aprendizagem Crenças e atitudes COMPRADOR PAPÉIS E POSIÇÕES SOCIAIS Nos diferentes grupos sociais nos quais as pessoas participam ao longo de suas vidas, elas acabam assumindo diferentes papéis e posições sociais. Neste sentido, é fato…

prática social o princípio da igualdade, onde todos os alunos devem ter acesso à educação de forma não segregadora, envolve um repensar radical da política e da prática e reflete um jeito de pensar fundamentalmente diferente sobre as origens da aprendizagem e as dificuldades de comportamento. A questão da integração de alunos com necessidades especiais no ambiente escolar se torna igualmente um meio para facilitar a educação dos mesmos. Os objetivos a serem alcançados pelo exercício da…

Em primeiro lugar, é importante destacar que os estudos indicam que as relações entre colegas, na infância, contribuem significativamente para o desenvolvimento do funcionamento interpessoal adequado e proporcionam oportunidades únicas para a aprendizagem de habilidades específicas, que não podem ser obtidas de outra forma, nem em outros momentos (Monjas e Caballo, 2000). Atualmente, é unanimemente aceito, por distintos profissionais da área educacional, clínica e da saúde, que a habilidade